Page 101 - 国学校本

手不及、无所防备。而今你到妻子闲居休息的地方去,进屋没有声响,人家不知道,

因而让你看到了她蹲在地上的样子。这是你不讲礼仪,而不是你的妻子不讲礼仪。”

孟子听了母亲的教导后,认识到自己错了,再也不敢提休妻的事了。

解读

由此文我们可以知道,孟子的妻子在丈夫面前时,蹲在地上,这不符合礼仪。

孟子进家门不打招呼让人知道,也不符合礼仪。是孟子不合礼仪在先,所以他应该

原谅妻子的不合礼仪,这也是礼仪。“将入门,问轨存。将上堂,声必扬。将人户,

视必下。”则则是《礼》所记载的登堂人室的礼仪。可见,礼仪就在生活中,并可

应用于生活的方方面面。

孟子认识到了自己的过错,一场家庭风波也由此化解,由此我们可以认识到礼

仪在生活中的一大作用,“礼之用,和为贵”,大家都符合礼节了,相处也就和谐了。

家庭中一团和气,与同学同事融洽相处,一切会变得更美好。

王羲之教子

王羲之是东晋著名的书法家，他的书法艺术造诣很高，被公称为“书圣”。

作为一代书法大师，王羲之在教育上深知“玉不琢，不成器”的道理。王羲之对

自己和七个儿子要求都很严格，规定他们在吃饭、穿衣上都要艰苦朴素，不能铺

张浪费。小儿子王献之七八岁时便开始学习书法。有一天，他将自己写的字拿给

父亲看。王羲之看一张摇一下头，直到看到一个“大”字才有了点笑意，提笔在

“大”字下面点了一点儿，然后把字都还给了王献之。王献之拿着自己的字给母

亲看，问母亲自己的字和父亲的字有什么不同。母亲拿着他的字看了半天，然后

指着那个“大”字底下的一点儿对王献之说：“只有这一点儿像你父亲的字！”

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