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執行筏子溪溪流關鍵物種復育計畫以及環境生態教育導覽路線設

計，協助完成解說員與導覽志工課程教案設計，擬定相關行銷策略，
推廣筏子溪流域與周邊環境濕地環境之維護教育，協助筏子溪環境
探索導覽館取得環境教育場域認證。

（三） 筏子溪探索館解說員及導覽志工培訓及經營管理

以筏子溪流域延伸發展六條環境生態教育導覽路線，結合環境教育
與觀光發展之目的，培訓專業生態解說員與導覽志工成為筏子溪環
境探索導覽館之教育團隊，協助日後館內外常態性導覽活動。

（四） 筏子溪開幕日活動與行銷策動
策畫筏子溪環境探索導覽館開幕式典禮與活動，聚集媒體聲量，
提升民眾關注度，將「全國水環境計畫」第四批次之亮點透過行
銷策略推播，行銷內容須涵蓋導覽館之 Logo 設計與影音策動。

（五） 環境教育教案設計
為培養公民與環境永續共生之知識、技能、態度及價值觀，打造環

境公民與環境之學習社群，使其了解人類與環境相互依存之關係，
設計符合環教教育之教案設計；教案設計須符合教案定義：為一個
教學活動付諸實行所需要的一個周詳計畫，又稱為「教學計畫」，
通常為表格式，包含固定的基本項目如教學目標、對象、教學時間、

需要器材、活動步驟、配合教材內容、學習評量；所設計之教學活
動時間至少 40 分鐘，最多以 2 小時為上限。

（六） 筏子溪流域學習體驗營

1. 延續第三批次「東大溪水環境及鄰近區域環境改善計畫」，串聯筏
子溪之支流—東大溪及東大溪水文化暨環境教育館，舉辦學習體驗
營，讓民眾從源頭開始了解如何改善溪流環境，走入筏子溪高灘地
之埤塘溼地，近距離觀察生物生態之多樣性與習性。
2. 辦理至少 2 場，望導入更多團體關注與投入維護環境之議題。

（七） 特色展覽
藉由舉辦主題式活動，推廣友善水環境之觀念(活動地點不限館內)，

內容以多樣性、多元化為原則。辦理 4 場，每季更換主題，主題由
投標廠商自行發揮，與水環境、生態保育、環境永續相關。

七、 計畫執行時程

本計畫履約期限自決標日起算至 110 年 12 月 31 日止。乙方應依下列