Page 4 - ไฟลหนงสอแผนดนของเรา9_Neat
P. 4
ค าปรารภ
ห
ลังจากได้อ่านงานเขียนในหัวข้อสะเดาที่เห็นและเป็นอยู่ของลูก ๆ
นักเรียนทุกคน ทุกตัวอักษร ในการจัดประกวดงานเขียนและ
จัดท าค่ายสะเดาเยาวชนต้นกล้านักเขียนสะเดาขึ้นในคราวแรก ท าให้
เห็นความจริงหลัก ๆ อยู่ ๒ เรื่อง
๑. ลูกนักเรียนในพื้นที่สะเดามีทักษะในการเขียนระดับสูง ที่สามารถ
พัฒนาต่อได้
๒. งานเขียนทุก ๆ ชิ้น เมื่อน ามาเชื่อมต่อกันก็พอจะท าให้เห็นภาพอดีต
และปัจจุบันของสะเดาได้ราง ๆ ทั้งเป็นภาพที่สวยงาม ภาพอัปลักษณ์รวมถึงได้มองเห็นศักยภาพ
พื้นที่อันเป็นโอกาสในการพัฒนาและเห็นข้อจ ากัดไปพร้อม ๆ กัน ซึ่งจะเป็นต้นเรื่องในการ
จัดการให้ทุกภาคส่วนด าเนินการให้ดีขึ้นได้ในอนาคต เมื่อความจริงข้างต้น ๒ เรื่องปรากฏขึ้น
ก็เป็นแรงผลักว่า
๑. ควรจะขยายโอกาสให้ลูก ๆ นักเรียนมีโอกาสแสดงออกซึ่งความสามารถและพัฒนา
ต่อสู่ความเป็นเลิศให้มากขึ้น และเป็นการตอกย ้าว่าการด าเนินการลักษณะนี้ต้องด าเนินการอย่าง
ต่อเนื่องต่อไป
๒. อยากเห็นว่าลูก ๆ นักเรียนวาดหวังว่าครอบครัวของเขา ชุมชนของเขาจะเป็นอย่างไร
ในอนาคต ต่อเนื่องจากการที่เขาได้รับรู้ภาพของอดีตถึงปัจจุบันจากการจัดประกวดงานเขียนใน
คราวแรก
จึงได้คิด อ่าน ร่วมกับหลายภาคีว่าจะต้องจัดประกวดและจัดท าค่ายเยาวชนต้นกล้า
นักเขียนสะเดาขึ้นอีกครั้ง และการด าเนินการเป็นไปอย่างเรียบร้อยครบถ้วนบริบูรณ์ เห็น
ประกายความสุขของทุก ๆ ฝ่าย
ขอขอบคุณ คุณปรางศิริ ตันติการุณย์ ปลัดอ าเภอ น้อง ๆ ลูกจ้างและสมาชิกกองอาสา
รักษาดินแดน จากกอร้อยอาสารักษาดินแดนอ าเภอสะดาที่ ๓ ที่เป็นหัวเรื่องหัวเรี่ยวแรง
ด าเนินการ ขอขอบคุณพี่ประมวล มณีโรจน์ และพรรคพวกที่ได้ละความสุขจากภูมิล าเนาตน
มาร่วมให้ข้อคิดร่วมตกลงใจคัดสรรพร้อมพัฒนาลูก ๆ ต่อ ตลอดจนรับเป็นภาระพิมพ์หนังสือ
เล่มนี้ขึ้น ขอขอบคุณผู้อ านวยการโรงเรียนทุกโรงเรียนที่กรุณาสนับสนุนลูก ๆ นักเรียน ขอบคุณ
ผู้รักษาการผู้อ านวยการโรงเรียนสะเดาขรรค์ชัยคณาจารย์และบุคลากร โดยเฉพาะคุณวรรณา
บางเสน อาจารย์กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ที่เป็นภาระในด้านสถานที่ตลอดรายการ