Page 51 - مسارات الابداع
P. 51

‫تدريـب موظفي وموظفات ( إداري ‪-‬تعليمي)‬                           ‫لخاصة‬           ‫برناإمداجرةشارلامكاعات اهلتددرويالبمراكز ا‬
‫مكتــب التعليــم الأهلــي علــى برامــج تربويــة‬
                                                          ‫ههددفف‬
      ‫ودورات لغـة إنجليزيـة دون مقابـل مالـي‬              ‫االلممننججزز‬

‫موظفــو وموظفــات ( إداري ‪-‬تعليمــي) مكتــب‬               ‫االلممسستتففييددوونن‬
                                      ‫التعليــم الأهلــي‬

‫عبـارة عـن عقـد بيـن مكتـب التعليـم الأهلـي‬               ‫االلففككررةة‬
‫وبعــض المعاهــد (بنين‪-‬بنــات) التــي أبــدت‬              ‫االلععااممةة‬
‫رغبتهــا بتدريــب موظفــي وموظفــات (إداري‬
‫‪-‬تعليمــي) مكتــب التعليــم الأهلــي علــى‬                                                                                  ‫مسارات الإبداع‬
‫برامــج تربويــة ودورات لغــة إنجليزيــة دون‬

                                    ‫مقابــل مالــي‬

                                                                                ‫‪44‬‬
   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55   56