Page 158 - PERANGKAT DIGITAL KELAS 3 SDN PUMA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : SDN PURWANTORO 5
Kelas / Semester : III (Tiga) / 1
Tema 1 : Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
Sub Tema 3 : Pertumbuhan Hewan
Pembelajaran : 2
Alokasi Waktu : 4 x 35 menit
Hari / Tgl Pelaksanaan: : Rabu / 3 Agustus 2023

A. KOMPETENSI INTI (KI)
KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca dan menanya
) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan peri-
laku anak beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR (KD)
Bahasa Indonesia
NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
1 3.4 Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, 3.4.1 Mengidentifikasi ide pokok dari
kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, informasi yang disajikan
dan perkembangan makhluk hidup yang ada di tentang pertumbuhan dan
lingkungan setempat yang disajikan dalam bentuk lisan, perkembangan kucing.
tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.
2 4.4 Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan 4.4.1 Menuliskan pokok-pokok
(makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan informasi yang
perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan didengar/disajikan tentang
setempat secara tertulis menggunakan kosakata baku pertumbuhan dan
dalam kalimat efektif. perkembangan kucing.

PPKn
NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam keberagaman di 1.4.1 Memahami makna bersatu dalam
1 lingkungan sekitar sebagai anugerah Tuhan Yang keberagaman di sekolah.
Maha Esa
2.4 Menampilkan sikap kerja sama sebagai wujud 2.4.1 Melakukan pengalaman berkaitan
bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar. dengan manfaat bersatu dalam
2
menjalankan satu kegiatan yang
dilakukan di sekolah dengan benar.
3.4 Memahami makna bersatu dalam keberagaman di 3.4.1 Menjelaskan makna bersatu dalam
3
lingkungan sekitar. keberagaman di sekolah.
4.4 Menyajikan bentuk-bentuk kebersatuan dalam 4.4.1 Menceritakan pengalaman berkaitan
keberagaman di lingkungan sekitar. dengan manfaat bersatu dalam
4
menjalankan satu kegiatan yang
dilakukan di sekolah dengan benar.

PJOK
NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
1 3.1 Memahami kombinasi gerak dasar lokomotor sesuai 3.1.1 Menjelaskan prosedur kombinasi
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan gerakan lari dan lompat dalam
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sebuah permainan sederhana.
sederhana dan atau tradisional.