Page 368 - PERANGKAT DIGITAL KELAS 3 SDN PUMA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : SDN PURWANTORO 5
Kelas / Semester : III (Tiga) / 1
Tema 3 : Benda di Sekitarku
Sub Tema 1 : Aneka Benda di Sekitarku
Pembelajaran : 4
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit
Hari / Tgl Pelaksanaan: : Selasa / 26 September 2023

A. KOMPETENSI INTI (KI)
KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca dan menanya
) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan peri-
laku anak beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR (KD)
Bahasa Indonesia
KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
NO
3.1 Menggali informasi tentang konsep perubahan wujud benda 3.1.1 Mengidentifikasi informasi
dalam kehidupan sehari-hari yang disajikan dalam bentuk tentang bahan pembentuk
1 lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan. benda yang terbuat dari plastik
.

4.1 Menyajikan hasil informasi tentang konsep perubahan 4.1.1 Menggambarkan kondisi
wujud benda dalam kehidupan sehari-hari dalam bentuk sampah plastik dalam bentuk
2 lisan, tulis, dan visual menggunakan kosakata baku dan tulisan.
kalimat efektif.

PPKn
KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
NO
1.1 Menerima arti bintang, rantai, pohon beringin, kepala 1.1.1 Memahami arti penting dari
1 banteng, dan padi kapas pada lambang negara “Garuda bermusyawarah.
Pancasila” sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih sayang sesuai dengan silasila 4.1.1 Mengerti sikap sesuai sila-sila
Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”. pancasila dalam melakukan
2 praktik musyawarah.

3.1 Memahami makna simbol sila-sila Pancasila dalam 3.1.1 Mengetahui arti penting dari
3 lambang negara “Garuda Pancasila” di kehidupan sehari- bermusyawarah.
hari.
4.1 Menceritakan perilaku sesuai makna simbol sila-sila 4.1.1 Melakukan praktik musyawarah.
Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila” di 4.1.2 Mengutarakan idenya tentang
4 kehidupan sehari-hari. penanggulangan masalah
sampah di sekolah dengan
percaya diri.