Page 6 - KASIM AYI BÜLTENİ

KARANLIKTA DİYALOG, KARANLIKTA DENEY

VE
KARANLIKTA TASARIM

Öğrencilerimizin akademik başarıları yanında, toplumsal duyarlılığı ve farkındalığı yüksek
bireyler olmalarına katkı sağlamak amacıyla çeşitli çalışmalar yapıyoruz. Disiplinlerarası bu
çalışmada da görmenin başka yollarını keşfetmeyi, farkındalığı yükselterek toplumdaki
ötekileştirme duygusuna karşı tolerans yaratmayı amaçladık.
İlk olarak 4 Ekim’de öğrencilerimizle Gayrettepe metrosunun girişinde yer alan
‘Karanlıkta Diyalog’ sergisine gittik.

Karanlıkta Diyalog, tamamen karanlık bir ortamda İstanbul’u duymamızı, hissetmemizi
sağlayan bir sergi. Sergi alanı İstanbul’a özgü koku, ses, sıcaklık, doku ve ortam ile tasarlanmış.
Bizler de bir saat boyunca görme engelli rehberlerimizin yol göstericiliğinde ve beyaz baston-
larla İstanbul’u “duyarak, dokunarak, koklayarak” görme fırsatını deneyimledik. “Bugüne kadar
hiç empati kurmamışım.” dedirten bu sergiye gitmenizi ve bu muhteşem deneyimi yaşamanızı
tavsiye ediyoruz. Bu deneyimi pekiştirmek ve içselleşirmek amacıyla okulumuzda sosyal bilgiler,
Türkçe, fen bilimleri ve sanat dersleri öğretmenleri iş birliğinde “Karanlıkta Diyalog, Karanlıkta
Deney ve Karanlıkta Tasarım” etkinliklerini gerçekleştirdik.

Türkçe derslerinde 7. sınıf öğrencilerimiz Karanlıkta Diyalog sergisiyle ilgili duygu ve
düşüncelerini yazılı olarak ifade ettiler.

Tüm 7. sınıfların yer aldığı bir diğer çalışmada öğrencilerimiz gözleri kapalı bir şekilde
kendilerine verilen yönergeleri, ellerindeki kağıtlara yazmaya ve çizmeye çalıştılar. Daha sonra
görme engelli ressam Eşref Armağan'ın videosunu izleyerek görmenin; dokunarak, duyarak
mümkün olabileceğinin farkına vardılar. Bu çalışmanın ardından dönüşümlü olarak Karanlıkta
Deney ve Karanlıkta Tasarım istasyonlarında çalıştılar.

Karanlıkta Tasarım istasyonunda görsel sanatlar öğretmeninin verdiği yönergeler doğrul-
tusunda, gözleri kapalı bir şekilde kilden çanaklar yaptılar.
Karanlıkta Deney istasyonlarında, öğrenciler birbirine rehberlik ederek dört deney
yaptılar. Bu deneylerde kutularda yer alan atıkları türlerine göre ayrıştırdılar, kendilerine verilen
iç organ modellerine dokunarak ne olduğunu tahmin etmeye çalıştılar.