Page 6 - ilovepdf_merged

Mata Kompetensi Dasar Indikator Tujuan
Pelajaran
Bahasa 3.9 Menelusuri tuturan 3.9.1 Memahami 1. Setelah membaca teks, siswa
Indonesia dan tindakan tokoh serta tindakan tokoh dapat mengenal sistem tata
penceritaan penulis dalam teks fiksi surya dengan keingintahuan
dalam teks fiksi. 4.9.1 Menjelaskan isi yang besar.
4.9 Menyampaikan teks fiksi secara 2. Siswa dapat menjelaskan
penjelasan tentang lisan, tulis, dan sistem tata surya melalui
tuturan dan tindakan visual. kegiatan bermain peran dengan
tokoh serta penceritaan percaya diri.
penulis dalam teks fiksi 3. Dengan bermain peran siswa
secara lisan, tulis, dan dapat membuat sebuah laporan
visual. pengamatan tentang cara kerja
IPA 3.7 Menjelaskan sistem 3.7.1 Menjelaskan planet dalam sistem tata surya
tata surya dan sistem tata surya dan dengan lebih percaya diri.
karakteristik anggota tata karakteristik anggota 4. Setelah melakukan
surya. tata surya. pengamatan, siswa mampu
4.7 Membuat model 4.7.1 menjawab pertanyaan yang
sistem tata surya Mempraktikkan berhubungan dengan cara kerja
konsep sistem tata anggota sistem tata surya
surya dengan keingintahuan yang
besar.
5. Dengan membaca sebuah
karangan fiksi, siswa dapat
menjelaskan tokoh utama dalam
karangan fiksi secara lisan,
tuisan dan menggambarkannya
di dalam sebuah gambar
sederhana dengan percaya diri.

Subtema Keteraturan yang Menakjubkan
v