Page 10 - E-MODUL MATEMATIKA MATERI GARIS DAN SUDUT KELAS VII SMP/MTs
P. 10
Mari Mengamati
Amatilah gambar-gambar di bawah ini.
Gambar 1.1 Burung di atas kabel listrik Gambar 1.2 Jembatan
Gambar 1.3 Pagar Gambar 1.4 Kincir Angin Gambar 1.5 Jam dinding
Untuk melihat penerapan konsep titik dan garis serta kedudukan titik terhadap garis, kita dapat
mengamati Gambar 1.1 dan Gambar 1.2. Gambar 1.1 menunjukkan gambar burung yang berada di
atas kabel listrik dimana diibaratkan kabel listrik sebagai titik m dan posisi burung sebagai titik A.
Kedudukan titik A terletak pada garis m. Gambar jembatan pada Gambar 1.2 berperan sebagai
penghubung antara dua daerah yang dipisahkan oleh kolam. Andaikan sisi kiri kolam sebagai titik P
dan sisi kanan kolam sebagai titik Q. Maka titik P dan Q dapat terhubung dikarenakan adanya garis
PQ yang mempresentasikan jembatan itu sendiri.
Untuk melihat penerapan hubungan dua garis, kita dapat mengamati Gambar 1.3, Gambar 1.4 dan
Gambar 1.5. Gambar 1.3 menunjukkan gambar pagar kayu yang tersusun rapi dengan jarak yang sama.
Andaikan salah satu kayu penyusun pagar diibaratkan sebagai garis r dan kayu disebelahnya sebagai
garis s. Garis p sejajar terhadap garis s. Gambar 1.4 menunjukkan gambar sebuah kincir angin.
Andaikan salah satu diagonal kincir angin diibaratkan sebagai garis c dan diagonal lainnya sebagai
garis d. Garis c berpotongan terhadap garis d karena bertemu di satu titik potong. Gambar jam dinding
pada Gambar 1.5 menunjukkan pukul 12. Andaikan jarum panjang adalah garis h dan jarum pendek
adalah garis i. Garis h berimpit dengan garis i.
.
7
