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detalladamente acomodo todo para la primera Comienza la segunda clase, canto. Estamos
clase, percusión.
A las 16:00 hrs., empieza la primera clase. Estamos
en círculo en medio del foro, del lado del maestro
los músicos, jembes, kenkeni, sagbans, dun, son los
instrumentos que los alumnos tocan y que el
maestro enseña cuidadosamente como se toca
cada uno. El maestro empieza a tocar su jembe,
algunos cortes y frases, y después se dirige a
nosotros para comenzar la clase. La fuerza de los
tambores se apodera del lugar a pesar que a lado
se encuentra la estación de bomberos y de vez en
vez la alarma suena.
Fig.1: Sekouna Conte mostrando como se tocan los
instrumentos.
A las 17:30 hrs., termina la primera clase y damos 10
minutos de descanso. Karla Ramos, alumna que
tomó el taller de percusiones, nos comparte:
” las percusiones son lo más importante de la
danza, ya que también bailo, entiendo los
tiempos y el ritmo, el sonido de los tambores me
vibra en el corazón me siento contenta, atenta,
receptiva me hace querer integrarlo a lo
demás”
Año 12 Núm. 34 Enero-abril 2026
acomodados en media luna y el maestro enfrente
con su balafón, su kora y la bocina, el maestro toca
el balafon a la par que canta la canción que nos
comparte y ahora sentados vemos al maestro que
con paciencia nos va explicando cada verso de la
canción desde su duración y altura en el sonido
hasta el significado de la letra mientras con su
cuerpo marca y baila para hacernos entender con
mayor facilidad el ritmo. Empezó a hacer frío y aire.
El canto se llama Soko, un ritmo de la etnia Malinke
que habla de invitar a todos a bailar porque es un
día de fiesta y se toca en ceremonias de iniciación
a los niños.
Fig. 2: Sekouna Conte dando la clase de canto.
A las 19:00 hrs., termina la clase y damos 10 minutos
de descanso.
“Todos los ritmos hablan acerca de algo que se
hace, cómo lavar la ropa o preparar la comida,
hay ritmos para cada actividad, si tú vas a lavar
la ropa hay la canción para lavar la ropa, si vas
a cocinar hay la canción para cocinar”.
(Sekouna Conte).
Oscureció, nos alistamos para empezar danza.
Comienza la clase con un calentamiento y luego
el maestro nos explica el ritmo, tanto marcando los
pasos como cantando el ritmo. Yankady es el ritmo
de esta primera clase de danza, Es un ritmo SUSU
Tlahuizcalli ISSN: 2448-7260 64