Page 221 - Laporan Pelaksanaan RTL

untuk mengetahui hal-hal
yang sudah sesuai dengan
program dan aspek-aspek
yang masih kurang.
4. Refleksi 23. Menganalisa dari setiap Ѵ
tahapan pelaksanaan
penggunaan media
pembelajaran selama proses
pembelajaran di dalam kelas.
24. Menganalisa dari setiap Ѵ
tahapan yang sudah dilakukan
guru-guru di dalam kelas.
5. Tindak Lanjut 23. Menganalisa dan Ѵ
memperbaiki penggunaan
media pembelajaran yang
inovatif di dalam proses
pembelajaran yang belum
maksimal.
24. Mengadakan pelatihan Ѵ
yang berhubungan dengan
teknologi secara berkala, agar
penggunaan media
pembelajaran di dalam kelas
semakin bervariasi sehingga
akan meumbuhkan semangat
belajar untuk setiap siswa,
terlebih pada saat masa
pandemi seperti sekarang.

Jumlah 23
Skor Perolehan “Ya” 23
Total Perolehan (skor ( 23 : 23 ) x 100 = A
perolehan “Ya” : skor 100
maksimal (sejumlah item
uraian) x 100)
Catatan: dibuat oleh Calon KS dan diisi oleh guru, tendik, atau peserta
didik yang terlibat dalam kegiatan RPK.
Keteranga
n:
Jawaban
Ya = 1
Tidak = 0
Kriteria penskoran:
ANGKA HURUF
(Kuantitatif (Kualitatif KETERANGAN
) )
86 - 100 A sangat baik/sangat memadai
71 – 85,99 B baik/memadai
56 – 70,99 C cukup /cukup memadai
< 56 D kurang/ kurang memadai

201