Page 350 - Laporan Pelaksanaan RTL
P. 350

penyusunan Teknik
                                                          penilaian                                                             Belum semua guru

                                   4.3  Penilaian      •  Menindaklanjuti      6,22   Sudah      sepenuhnya                     memberikan         Membuat jadwal
                                       pendidikan         hasil    pelaporan          melakukan    pelaporan   Adanya tindak    pelaporan          tentang

                                       ditindaklanjuti    penilaian                   penilaian secara berkala   lanjut dari setiap   penilaian secara   pengumpulan

                                                       •  Melakukan                                          hasil pelaporan    periodik.          pelaporan
                                                          pelaporan penilaian                                tentang penilaian.                    administrasi

                                                          secara periodik                                                                          terkhusus
                                                                                                                                                   pelaporan

                                                                                      •  Penerapan  penilaian                   Belum semua        penilaian.
                                   4.4. Instrumen      •  Instrumen  penilaian   6,25   sikap         sudah                     guru, khususnya

                                       penilaian          sikap  yang  sudah            dilaksanakan  dalam   Instrumen         guru mata          Pendampingan

                                       menyesuaikan       digunakan   dalam             setiap        proses   penilaian aspek   pelajaran         terhadap guru
                                       aspek              proses                        pembelajaran.        pengetahuan dan    menggunakan        khususnya guru

                                                          pembelajaran.               •  Sudah mencapai SNP   keterampilan      instrument         mata pelajaran.
                                                       •  Instrument penilaian                               sudah diterapkan   penilaian sikap

                                                          aspek  pengetahuan          •  Sudah mencapai SNP   di proses         secara optimal.

                                                          sudah diterapkan.                                  pembelajaran dan





                                                                                                  313
   345   346   347   348   349   350   351   352   353   354   355