Page 420 - Laporan Pelaksanaan RTL
P. 420

Potensi
                                                                                     Hasil                                                                 Rekomendasi
                                           SNP Aspek dan         Kondisi Ideal      Raport      Kondisi Nyata          (Kekuatan          Tantangan           Strategi
                                              Komponen                                                                    dan
                                                                                     Mutu                                                                   Peningkatan
                                                                                                                       Peluang)
                                                  a                    b              c               d                    e                  f                  g
                                              guru sesuai       berkualifikasi

                                              ketentuan         minimal S1/D4
                                                             •  Adanya                      •  Sesuai SNP          Sesuai SNP         Sesuai SNP         Sesuai SNP

                                                                keseimbangan rasio
                                                                guru kelas terhadap

                                                                romobongan
                                                                belajar seimbang.

                                                             •  Ketersediaan dan            •  Sesuai SNP          Sesuai SNP         Sesuai SNP         Sesuai SNP
                                                                kompetensi guru
                                                                sesuai ketentuan

                                                                tersedia untuk
                                                                setiap mata
                                                                pelajaran.








                                                                                                  348
   415   416   417   418   419   420   421   422   423   424   425