Page 537 - Laporan Pelaksanaan RTL

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang

Dalam rangka mewujudkan Kepala Sekolah yang memenuhi persyaratan
sebagaimana tercantum dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 13

tahun 2007 dan Permendiknas 28 Tahun 2010 tentang Standar Kompetensi Kepala
Sekolah/Madrasah , maka setiap Calon Kepala Sekolah harus menempuh

Pendidikan dan Pelatihan Calon Kepala Sekolah (PPCKS).

Salah satu kegiatan dalam PPCKS adalah On The Job Training (OJT) yang
dilaksanakan dua tahap yakni OJT 1 dan OJT 2. Untuk On-

The Job Training 1 adalah tahap
pertama Diklat Calon Kepala Sekolah yang dilaksanakan dalam durasi 20 (dua

puluh) jam pelajaran @ 45 menit bertempat di sekolah masing-masing secara
daring. Peserta melaksanakan aktivitas mendalami materi kepribadian,

manajerial, pengembangan kewirausahaan, aspek sosial, dan supervisi.

Melakukan identifikasi permasalahan pembelajaran dan menyusun ide/gagasan
inovasi pemecahan masalah dan melakukan Analisis Kebutuhan

Pengembangan Keprofesian. Sedangkan On-The Job Training 2 adalah

pembelajaran di lapangan dalam situasi pekerjaan yang nyata. Dilakukan di 2
(dua) sekolah, yakni di sekolah asal dan di sekolah lain (sekolah magang).

Pelaksanaan di sekolah asal setara dengan 130 JP untuk melaksanakan Rencana
Projek Kepemimpinan (RPK) dan di sekolah magang setara dengan 40 JP untuk

melaksanakan Peningkatan Kompetensi dan 30 JP dialokasikan untuk menyusun
laporan RTL.

Perkembangan Teknologi Informatika dan Komunikasi (TIK) dalam beberapa

dekade terakhir berjalan sangat cepat sejalan dengan perkembangan teknologi
telekomunikasi, termasuk dalam dunia pendidikan. Menyikapi tentang

perkembangan teknologi tersebut terutama saat pandemi saat ini, guru dituntut
untuk menguasai teknologi tersebut agar pembelajaran yang diberikan kepada siswa

dapat lebih bervariatif.

433