Page 7 - Keteraturan Yang Menakjubkan

Mata Kompetensi Dasar Indikator Tujuan
Pelajaran
Bahasa 3.9 Menelusuri tuturan dan 3.9.1 Menganalisis 1. Siswa dapat memahami sistem tata
Indonesia tindakan tokoh serta tindakan tokoh utama surya dan anggota tata surya dengan
penceritaan penulis dalam dalam teks fiksi baik.
teks fiksi. 4.9.1 Menjelaskan isi teks 2. Siswa dapat memahami karakteristik
4.9 Menyampaikan fiksi secara lisan, tulis, dan planet dan Matahari melalui bacaan
penjelasan tentang tuturan visual. dengan tepat.
dan tindakan tokoh serta 3. Setelah memahami sistem dan
penceritaan penulis dalam karakteristik dalam tata surya, siswa
teks fiksi secara lisan, tulis, dapat membuat model tata surya
dan visual. sederhana dengan teliti.
IPA 3.7 Menjelaskan sistem tata 3.7.1 Memahami sistem 4. Dengan membaca bacaan tentang
surya dan karakteristik tata surya dan anggota benda luar angkasa, siswa dapat
anggota tata surya. tata surya. menemukan informasi tata surya dari
4.7 Membuat model sistem 3.7.2 Menguraikan berbagai sumber dan membuatnya
tata surya karakteristik planet dan menjadi kliping.
Matahari 5. Dengan membaca sebuah karangan
4.7.1 Membuat kliping fiksi, siswa dapat menjelaskan tokoh
terkait benda di angkasa utama dalam karangan fiksi secara
luar tulisan dengan percaya diri.
4.7.2 Membuat model 6. Dengan membaca sebuah karangan
sederhana tata surya fiksi, siswa dapat menjawab soal terkait
SBdP 3.2 Memahami interval nada 3.2.1 Mengetahui nada tokoh utama dan tokoh tambahan
4.2 Memainkan interval nada dengan notasi pada lagu dalam karangan fiksi dengan percaya
melalui lagu dan alat musik. 3.2.2 Mengetahui tepat.
kesesuaian dengan syair 7. Dengan memerhatikan interval nada,
lagu siswa dapat menyanyikan lagu
4.2.1 Menyanyikan lagu sederhana dengan saksama.
dengan percaya diri 8. Dengan memperhatikan kondisi
IPS 3.2 Menganalisis perubahan 3.2.1 Menelaah sekitar dalam kehidupan sehari-hari,
sosial budaya dalam rangka perubahan masyarakat siswa dapat menelaah perubahan
modernisasi bangsa dalam rangka modernisasi masyarakat dalam rangka modernisasi
Indonesia. bangsa Indonesia. bangsa Indonesia dengan kreatif.
4.2 Menyajikan hasil analisis 4.2.1 Membuat laporan 9. Dengan mewawancarai narasumber,
mengenai perubahan sosial hasil analisis wawancara siswa dapat mengetahui cara hidup
budaya dalam rangka terhadap masyarakat mereka dan membuat kesimpulan
modernisasi bangsa Indonesia berdasarkan perubahan dengan akurat.
sosial budaya dalam 10. Dengan menonton video terkait
rangka modernisasi pindahnya manusia ke planet lain, siswa
bangsa Indonesia. dapat memberikan tanggapan terkait
PKn 3.4 Menelaah persatuan dan 3.4.1 Memadukan hal tersebut dengan kreatif.
kesatuan terhadap kehidupan persatuan dan kesatuan 11. Dengan memperhatikan kesatuan
berbangsa dan bernegara alam semesta dengan alam semesta, siswa dapat memadukan
beserta dampaknya. kehidupan sehari-hari. persatuan dan kesatuan alam semesta
4.4 Menyajikan hasil telaah 4.4.1 Menanggapi dalam kehidupan sehari-hari dengan
persatuan dan kesatuan pentingnya persatuan dan saksama.
terhadap kehidupan kesatuan bangsa.
berbangsa dan bernegara
beserta dampaknya.

Tema Keteraturan yang Menakjubkan vii