Page 5 - BEST PRACTIS SRININGSIH DWI SETYORINI, S.PD_Neat
P. 5
BAB II
PEMBAHASAN
Pada kegiatan In 1 hari Sabtu, 26 Oktober 2019 pukul 07.00 para guru sudah
berkumpul di aula SMPN 13 Surabaya untuk mengikuti acara pembukaan PKP.
Dalam kegiatan ini para guru dibuka wawasannya mengenai apa itu PKP, dan
apa yang akan dilakukan selama PKP. Selanjutnya dikenalkan para guru inti
(GI) yang nantinya akan menjadi mentor yang akan membantu para guru untuk
mengikuti kegiatan PKP.
Setelah kegiatan pembukaan selesai, para guru sasaran (GS) dan guru inti (GI)
masuk ke kelas yang sudah ditentukan. Dalam kegiatan In1 guru inti
memperkenalkan diri dilanjutkan guru sasaran dan pembagian kelompok.
Kebetulan saya mendapat kelompok 4.
Untuk materi pertama kami belajar mengenai Penguatan Pendidikan Karakter
(PPK) dan kegiatan Gerakan Literasi Sekolah (GLS) untuk kegiatan PPK dan
GLS pada dasarnya sudah dilaksanakan di sekolah masing-masing. Kami
berdiskusi menyampaikan kegiatan apa saja yang telah dilaksanakan di
sekolah dan ketua kelompok mempresentasikannya.
Untuk materi berikutnya adalah mengerjakan LK 1 yaitu menganalisis video
pembelajaran dengan mengidentifikasi kegiatan pembelajaran PPK, Lietarasi
dan HOTS. LK2 kami menganalisis unit pembelajaran berdasarkan unsur
HOTS kegiatan pembelajaran secara berkelompok. Pukul 16.00 kami
mengakhiri kegiatan in 1.
Hari Minggu, 27 Oktober 2019 kami melanjutkan kegiatan in2. Masih setia
dengan kelompok kami mengerjakan LK3 format desain pembelajaran
berdasarkan model pembelajaran dilanjutkan LK4 Penilaian berorientasi
HOTS.
Untuk kegiatan On1 kami laksanakan di sekolah dengan mengerjakan LK5
Pengembangan RPP, dilanjutkan LK3 Format desain pembelajaran
berdasarkan model, serta jurnal OJL on1.
Untuk kegiatan in 3 dilaksanakan sabtu, 2 November 2019 kami mengerjakan
LK6 review RPP serta LK4d telaah soal. Dalam in 3 ini kami tidak mengalami
kendala. Untuk kegiatan On2 dilaksanakan di sekolah masing-masing dengan
mengerjakan lembar pengamatan praktik mengajar, LK7 jurnal praktik
mengajar, LK5 pengembangan RPP unit 2 serta jurnal OJL ke 2. Membuat
video pembelajaran dengan durasi 5menit ada hambatan yang saya temui,
karena ruangan sebelah direnovasi mengakibatkan suara bising mesin masuk
terekam.
Kegiatan in 4 dilaksanakan Sabtu, 16 November 2019 dengan LK8 catatan
refleksi praktik pembelajaran unit 1. Saya mewakili kelompok untuk presentasi
mengenai catatan yang dilakukan dalam praktik pembuatan video
pembelajaran. Dilanjutkan dengan LK6 review RPP serta LK4d telaah soal.
