Page 2 - RevistaFilosofiaLista
P. 2
LA PERSONA HUMANA ANTE
TODO: HUMANIZAR LA
EDUCACIÓN.
La persona humana es el primer camino que la
escuela debe recorrer, haciendo de cada aula un
laboratorio de humanidad. El problema que más
“indigna” a la sociedad de hoy es la falta de calidad
humana, que se nos respeta a diario en la violación de
los derechos humanos, el desprecio a la vida, la
violencia, el secuestro, el terrorismo, las guerras, el
hambre, la exclusión, la falta de escuelas, la alienación
consumista, la corrupción política y el sinsentido… Los
educadores sufren el desgaste lento de la
“indignación” impotente, que nos hace recordar el
EDUCA CON AMOR
pensamiento de M. Gandhi: “Creer en algo y no vivirlo
es deshonesto”. Ser auténticamente humanos es la
única alternativa para poder acoger al otro tal como
es, respetarlo profundamente y comprometerse por
devolverle su plena dignidad por un trabajo educativo
sistemático: “Hay un solo heroísmo: ver el mundo
como es y amarlo” (Romaní Rolland). La misma escuela
cristiana tiene que pasar de la religión a la humanidad,
de la dureza a la ternura, de la tensión y el castigo al
incentivo motivante de la autoestima y el éxito. Esta
escuela debe dejarse vitalizar por las razones
profundas de la buena noticia que transmite, que nos
evoca el pensamiento de San Clemente de Alejandría:
“Nuestra vida debe ser una primavera porque
tenemos en nosotros la Verdad que nunca nos hace
envejecer”.
