Page 11 - Ekonomi-BS-KLS-XI

5. Kata kunci
BADAN USAHA DALAM PEREKONOMIAN
Di kelas X, kalian telah mempelajari
tentang lembaga keuangan bank maupun Bagian ini menunjukkan kata kunci
KATA KUNCI :
non bank. Pada awal bab di kelas XI,
materi yang akan kalian pelajari adalah BUMN, BUMS, BUMD,
Perum, Persero, Perusahaan
badan usaha. Dalam suatu perekonomian, yang menjadi pokok masalah dari
adanya badan usaha dan berbagai lembaga Perseorangan, Firma,
keuangan merupakan komponen penting Persekutuan Komanditer materi setiap bab.
untuk menggerakkan roda perekonomian. (CV), Perseroan Terbatas
Salah satu peranan yang bisa dilakukan (PT), Koperasi, Business Plan.
oleh lembaga keuangan untuk badan
usaha adalah dengan memberikan modal
jangka panjang maupun jangka pendek untuk memperluas usahanya. Pada bab ini,
selain mempelajari konsep badan usaha, kalian juga akan mempelajari bagaimana
mengelola suatu badan usaha. Sejumlah informasi tidak termuat dalam materi, dan
bisa kalian telusuri dari sumber lainnya yang relevan, baik dari buku, jurnal ilmiah,
maupun situs internet yang terpercaya.
A. Konsep Badan Usaha
1. Pengertian Badan Usaha
Badan usaha merupakan suatu kesatuan yuridis ekonomis yang mendirikan usaha
untuk mencari keuntungan. Adapun maksud dari kesatuan yuridis ekonomi
merupakan individu maupun sekelompok orang yang mempunyai tujuan ingin
mencari keuntungan dengan cara menghasilkan barang dan jasa. Adapun ciri badan
usaha, antara lain:
a) Tujuan utama yang ingin dicapai adalah mencari keuntungan
b) Dalam proses pelaksanaannya membutuhkan modal dan tenaga kerja
Seringkali, kita memahami bahwa badan usaha dan perusahaan merupakan
sesuatu hal yang sama. Akan tetapi, terdapat perbedaan konsep antara badan usaha
dengan perusahaan. Badan usaha merupakan lembaga, sedangkan perusahaan
merupakan tempat untuk melakukan kegiatan produksi atau tempat mengolah
4 Ekonomi untuk SMA Kelas XI
PETA KONSEP
6. Peta konsep

Pada setiap awal bab, terdapat peta
konsep yang akan menunjukan
pada peserta didik konsep yang
dipelajari pada bab tersebut
secara umum. Peta konsep juga
dapat menjadi gambaran konsep
apa yang telah dimiliki dan akan
didapatkan oleh peserta didik
setelah mempelajari bab tersebut. Capaian Pembelajaran
Pada akhir fase F, peserta didik mampu mengidentiikasi berbagai permasalahan
ekonomi (mikro dan makro) berdasarkan fenomena yang terjadi di lingkungan
(masyarakat, bangsa, dan antar-bangsa). Peserta didik mampu secara kritis dan
kreatif memberikan solusi pemecahan masalah terhadap berbagai permasalahan
ekonomi yang terjadi. Peserta didik mampu dalam mencari, mengolah, dan
menginterpretasi data dari sumber terpercaya dalam rangka membuat suatu
kesimpulan serta evaluasi mengenai konsep ekonomi mikro, ekonomi makro, dan
ekonomi internasional.
2

xi