Page 8 - مفهوم الإدارة
P. 8
-5أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوي القدرات
المحدودة
-1-5الريادر الللابية.
-6أساليب تقييم الطلبة
-1-6الأسئلة الشفهية – حل ة ن اش .لت ييم مد ر
الأعدا المعرفية.
-2-6أب اط .لت ييم المهارات ال عنية.
-3-6ورش العمل .لت ييم المهارات المهنية.
-4-6ر ديم عروض شفوية .لت ييم المهارات العامة وال ابلة
للن ل.
-5-6امت ان ر ريري .لت ييم الأعدا المعرفية وال عنية
وال درر على يتابة م ال.
جدول التقييم
الت ييم 1الأسئلة الشفهية.
الأسبوع( :على مدار الترم -أسبوعياً).
الت ييم 2أب اط.
الأسبوع( :على مدار الترم).
الت ييم 3امت ان ر ريري.
الأسبوع الرابع والثام والثاني عشر (الأسبوع الأخير م
يل شهر) وامت ان نهاية الفصل الدراسي.
الت ييم 4حضور الم اضرات .الأسبوع( :على مدار الترم-
أسبوعيا ً).
نسب التقييم
امت ان نهاية الفصل الدراسي%70
امت ان نصف الفصل الدراسي%10
الامت انات الشفهية%5
الأب اط %15
الم موع%100
8
