Page 28 - BUKU AJAR PENCEMARAN LINGKUNGAN

A. Indikator Pembelajaran

Setelah melewati kegiatan belajar 2, kalian diharapkan dapat:

1. Mengidentifikasi permasalahan pencemaran udara,
2. Mengidentifikasi dampak yang ditimbulkan dari pencemaran udara,

3. Menggunakan strategi yang tepat dalam mengatasi permasalahan pencemaran udara

yang ada di lingkungan,

4. Membuat kesimpulan dengan tepat tentang pencemaran udara,
5. Meningkatkan hasil belajar siswa.

B. Aktivitas Pembelajaran

Udara adalah salah satu faktor abiotik yang mempengaruhi kehidupan komponen biotik
(makhluk hidup). Udara mengandung senyawa-senyawa dalam bentuk gas, di antaranya
mengandung gas yang amat penting bagi kehidupan, yaitu oksigen. Dalam atmosfer bumi

terkandung sekitar 20% oksigen yang dibutuhkan oleh seluruh makhluk hidup yang ada di

dalamnya. Oksigen berperan dalam pembakaran senyawa karbohidrat di dalam tubuh
organisme melalui pernapasan. Reaksi pembakaran tidak hanya terjadi di dalam tubuh,
namun kita pun sering melakukannya, seperti pembakaran sampah atau lainnya. Hasil

sampingan dari pembakaran menghasilkan senyawa karbon (CO2 dan CO) yang akan dibuang

ke udara.
Pencemaran udara didefinisikan sebagai suatu kondisi dimana udara mengandung
senyawa-senyawa kimia atau substansi fisik maupun biologi dalam jumlah yang memberikan

dampak buruk bagi kesehatan manusia, hewan , ataupun tumbuhan. Selain itu, juga akan
merusak keindahan alam serta kenyamanan, atau merusak barang-barang perkakas

21