Page 186 - IPS 2

d) Mengomunikasikan
1) Peserta didik dalam kelompok diminta mempresentasikan
hasil kerja kelompoknya.
2) Kelompok lain diminta memberi tanggapan dan saran atas
hasil kerja kelompok yang presentasi.
3) Peserta didik bersama guru mengambil simpulan atas
jawaban dari pertanyaan.

c. Kegiatan Penutup

1) Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan hal-hal
yang belum dipahami
2) Guru memberikan penjelasan atas pertanyaan yang
disampaikan oleh peserta didik
3) Peserta didik diingatkan untuk menyempurnakan simpulan
untuk dikumpulkan kepada guru.
4) Peserta didik diminta melakukan refleksi terhadap
proses pembelajaran terkait dengan penguasaan materi,
pendekatan dan model pembelajaran yang digunakan

3. Masa Islam
a. Materi Pembelajaran
1) Masuknya Islam ke Indonesia
2) Persebaran Islam di Indonesia
3) Pengaruh Islam terhadap Masyarakat di Indonesia
4) Kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia
5) Peninggalan Sejarah Masa Islam di Indonesia

b. Pendekatan dan Model Pembelajaran
1) Pendekatan : Saintifik
2) Model Pembelajaran : Discovery learning, Problem Based
Learning (PBL)
c. Media dan Sumber Belajar
2) Media
a) Gambar-gambar yang berkaitan dengan peninggalan-
peninggalan dari masa Islam di Indonesia.
b) LCD proyektor dan komputer serta tayangan slide power point
(ppt) yang telah disiapkan
4) Sumber Belajar :
Buku Siswa IPS kelas VII, Buku IPS lain yang relevan, internet,
narasumber, lingkungan sekitar dan sumber lain yang relevan
d. Langkah-Langkah Pembelajaran

176 Buku Guru Kelas VII SMP/MTs