Page 4 - Matematika-Kelas-8-Semester-1
P. 4
Kata Pengantar
Syukur alhamdulillah penulis panjatkan ke hadirat Allah Swt., karena hidayah
dan inayah-Nya penulisan buku siswa ini dapat terselesaikan dengan waktu
yang telah ditetapkan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Buku siswa ini merupakan bahan ajar mata pelajaran Matematika untuk
pegangan siswa pada jenjang Sekolah Menengah Pertama/Madrasah
Tsanawiyah berdasarkan Kurikulum 2013 yang disempurnakan dengan
tujuan untuk membantu siswa dalam proses belajar matematika.
Matematika adalah bahasa universal dan karenanya kemampuan matematika
siswa suatu negara sangat mudah dibandingkan dengan negara lain. Selain
itu, matematika juga dipakai sebagai alat ukur untuk menentukan kemajuan
pendidikan di suatu negara. Kita mengenal PISA (Program for International
Student Assessment) dan TIMSS (The International Mathematics and
Science Survey) yang secara berkala mengukur dan membandingkan antara
lain kemajuan pendidikan matematika di beberapa negara.
Standar internasional semacam ini memberikan arahan dalam merumuskan
pembelajaran matematika di SMP/MTs. Hasil pembandingan antara yang
kita ajarkan selama ini dengan yang dinilai secara internasional menunjukkan
adanya perbedaan, baik terkait materi maupun kompetensi. Perbedaaan
ini menjadi dasar dalam merumuskan pembelajaran matematika dalam
Kurikulum 2013 yang disempurnakan.
Buku Siswa Matematika Kelas VIII SMP/MTs Kurikulum 2013 ini ditulis
dengan berdasarkan pada materi dan kompetensi yang disesuaikan dengan
standar internasional tersebut. Terkait materi misalnya, sejak kelas VII telah
diajarkan antara lain tentang bilangan, himpunan, aljabar dan penerapannya,
perbandingan, geometri, dan penyajian data. Keseimbangan antara
matematika angka, matematika pola, dan bangun selalu dijaga. Kompetensi
pengetahuan bukan hanya sampai memahami secara konseptual tetapi
sampai ke penerapan melalui pengetahuan prosedural dalam pemecahan
masalah matematika. Kompetensi keterampilan berpikir juga diasah untuk
dapat memecahkan masalah yang membutuhkan pemikiran order tinggi
seperti menalar pemecahan masalah melalui permodelan, pembuktian, dan
perkiraan/pendekatan.
Setiap awal bab pada buku siswa ini disajikan kover bab. Bagian ini berisi
ilustrasi dan deskripsi singkat yang menarik berkaitan dengan materi bab
yang bersangkutan. Selain itu, di awal bab juga disajikan Kompetensi
Kurikulum 2013 MATEMATIKA iii
