Page 134 - BS 8 Matematika 2
P. 134

Bangun Ruang
                                Sisi Datar
















                    Sumber: matematohir.                               Sumber: http://m2suidhat.
                    wordpress.com                                      blogspot.com/
                              (a)                                                (b)



                                              Sumber: info-bangunan.
                                              blogspot.com
                                                        (c)






                    Sumber: Kemdikbud                                  Sumber: Kemdikbud
                              (d)                                                (e)
                                      Gambar 8.1 (a) potongan buah-buahan,
                            (b) rubik, (c) batu bata merah, (d) atap rumah, dan (e) piramida


                      Coba perhatikan susunan batu bata merah, potongan buah-buahan, dan
                      rubik  pada Gambar 8.1a, 8.1b, dan 8.1c. Batu bata merah, potongan buah-
                      buahan, dan rubik tersebut disusun dengan rapi dan membentuk kubus
                      atau balok, bagian luarnya membentuk bidang-bidang yang merupakan
                      bidang sisi balok. Sedangkan pada Gambar 8.1d merupakan atap rumah
                      membentuk  prisma  dan  Gambar 8.1e

                      bidang sisi.
                      Dapatkah kalian menghitung luas bidang sisinya? Ada berapa batu bata
                      yang digunakan? Perhatikan perpotongan antarbidang sisinya. Dapatkah
                      kalian menjelaskan apakah yang terjadi? Coba amati, adakah tiga rusuk
                      yang berpotongan di satu titik? Jika ada, sebutkan dan berapa banyaknya?
                      Untuk mengetahui tentang bidang sisi, rusuk, dan titik sudut pada kubus,
                      balok, prisma, dan limas lakukan kegiatan berikut.





                       Kurikulum 2013                                 MATEMATIKA          125
   129   130   131   132   133   134   135   136   137   138   139