Page 5 - BS 8 Matematika 2

Dasar dan Pengalaman Belajar yang akan siswa capai dalam setiap bab.
Kata-kata kunci merupakan inti dari materi. Bacalah terlebih dahulu kata-
kata kuncinya sebelum kalian mempelajari isi materi.
Isi materi dalam buku siswa ini berupa kegiatan-kegiatan pembelajaran yang
menuntut siswa secara aktif untuk terlibat dalam pembelajaran sehingga
siswa akan mendapatkan pengalaman yang diharapkan. Pada setiap awal
pembelajaran berisi konteks atau masalah terkait dengan kegiatan. Masalah
yang disajikan ada yang diberikan beserta pemecahannya, ada yang
dilengkapi dengan petunjuk pemecahan masalah, dan ada yang dibiarkan
berupa masalah untuk dipecahkan siswa. Pada setiap Membelajarkan
mengikuti pendekatan ilmiah, yaitu mengamati, menanya, menggali
informasi, menalar, dan mengomunikasikan yang disajikan dengan ikon-
ikon tertentu, yaitu Ayo Kita Amati, Ayo Kita Menanya, Ayo Kita Menggali
Informasi/Sedikit Informasi/Ayo Kita Mencoba, dan Ayo Kita Berbagi. Buku
siswa ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk
mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang
dipergunakan dalam Kurikulum 2013, siswa diberanikan untuk mencari
dari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya.
Setelah mempelajari materi pada buku siswa ini, siswa diharapkan
memahami materi yang disajikan. Oleh karena itu, konsep yang disajikan
pada buku ini disampaikan secara logis, sistematis, dan menggunakan
bahasa yang sederhana. Selain itu, buku ini juga memiliki tampilan yang
menarik sehingga siswa tidak akan merasa bosan. Peran guru sangat
penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan
ketersediaan kegiatan pada buku ini. Guru dapat memperkayanya dengan
kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang
bersumber dari lingkungan sosial dan alam.

Buku ini merupakan edisi ketiga sebagai penyempurnaan dari edisi pertama
dan kedua. Buku ini masih sangat terbuka dan perlu terus dilakukan
perbaikan untuk penyempurnaan. Oleh karena itu, kami mengundang
para pembaca memberikan kritik, saran, dan masukan untuk perbaikan
dan penyempurnaan pada edisi berikutnya. Atas kontribusi tersebut, kami
mengucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang
terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan
generasi seratus tahun Indonesia Merdeka (2045).
Jakarta, Januari 2016

Tim Penulis

iv Kelas VIII SMP/MTs Semester II