Page 6 - مجلة الطالب

‫–ؽزف اٌّ‪ٛ‬الغ اٌز‪ ٝ‬رُ ؽفظ‪ٙ‬ب ػٍ‪ ٝ‬ع‪ٙ‬بص اٌىّج‪ٛ١‬رش‪ ،‬ثؾ‪١‬ش لا ‪٠‬زّىٓ اٌشخض اٌّذِٓ ِٓ‬
‫اٌٍغ‪ٛ‬ء إٌ‪ٙ١‬ب ‪ٚ‬ثمبء اٌ‪ٙ‬بَ ِٕ‪ٙ‬ب فمؾ ‪١ٌٚ‬ظ رٌه اٌّغزخذَ ٌٍزشف‪.ٗ١‬‬

‫–ػذَ الارظبي ثبٌشجىخ اٌج‪١ٕ١‬خ ػٓ ؽش‪٠‬ك اٌ‪ٙ‬برف اٌخٍ‪( ٜٛ‬اٌ‪ٙ‬برف اٌّؾّ‪ٛ‬ي)‪ٌٍ ،‬ؾذ ِٓ اعزخذاِ‪ٙ‬ب‪.‬‬

‫‪ٚ‬وً ّٔؾ إدِبٔ‪ ِٓ ٝ‬اٌّّىٓ اٌزخٍض ِٕٗ ثشىً ٔ‪ٙ‬بئ‪ٚ ٝ‬ثلا سعؼخ ‪ ،‬إرا وبْ اٌشخض ‪٠‬ش‪٠‬ذ رٌه ثبٌفؼً‬
‫‪١ٌٚ‬ظ ثغشع اٌزؾب‪ ً٠‬ػٍ‪ ٝ‬ا‪٢‬خش‪ٚ ٓ٠‬اٌزظب٘ش ثؤٔٗ ‪ّ٠‬ؼ‪ ٝ‬ف‪ ٝ‬رٌه ِٓ أعً إسػبئ‪ ، ُٙ‬الأُ٘ ٘‪ ٛ‬إسػبء‬

‫إٌفظ لجً أ‪ ٜ‬ش‪ٝ‬ء آخش‪.‬‬

‫اعجبة ادِبْ الأزشٔذ‬

‫رشعغ اعجبة إٌ‪ ٝ‬اٌؼضٌخ اٌشذ‪٠‬ذح ‪ ٚ‬اًٌٍّ ‪ٚٚ‬لذ اٌفشاؽ اٌىج‪١‬ش ٌذ‪ ٜ‬ثؼغ الأفشاد ‪ٚ‬لا ‪٠‬ؼذ اٌفشد ِذِٓ‬
‫ٌلإٔزشٔذ إلا إرا رؼذ‪ ٜ‬عٍ‪ٛ‬عٗ أِبِٗ ِذح صِٕ‪١‬خ لا رمً ػٓ ‪ 33‬عبػخ ف‪ ٟ‬الأعج‪ٛ‬ع اٌ‪ٛ‬اؽذ ثؾ‪١‬ش ‪٠‬ى‪ْٛ‬‬

‫اٌفشد ‪٠‬غزؾك فؼلا أْ ‪٠‬ؤخز ػلاط ادِبْ الأزشٔذ ‪.‬‬

‫‪ٚ‬ػٕذ اوزشبف اٌفشد إٔٗ أطجؼ ٕ٘ب ِذِٕ‪ ٟ‬الإٔزشٔذ ‪٠‬جذأ سؽٍزٗ ٌؼلاط إدِبْ الإٔزشٔذ ‪ ِٓٚ‬ث‪ٓ١‬‬
‫اٌؼلاعبد إٌفغ‪١‬خ ‪ ٚ‬اٌزّبس‪ ٓ٠‬اٌفىش‪٠‬خ ٌؼلاط إدِبْ الإٔزشٔذ ‪ّ٠‬ىٓ أْ ‪٠‬ؼ‪ٛ‬د اٌفشد إٌ‪ ٝ‬وبًِ ؽج‪١‬ؼز‪ٙ‬ب‬

‫ثذ‪ ْٚ‬أ‪ ٞ‬خًٍ أطبثٗ ‪.‬‬

‫التأثٌرات الاٌجابٌة للإنترنت‪:‬‬

‫‪ .1‬الترفٌه وتقضٌة أوقات الفراغ‬

‫‪ .2‬الانترنت وتعمٌق القٌم الدٌنٌة‬

‫‪ .3‬الانترنت وتنمٌة المواهب والهواٌات‬

‫‪ .4‬الانترنت والانفتاح الثقافً‬

‫‪ .5‬عمل على تقرٌب المسافات حٌث جعل العالم قرٌة صغٌرة جدا ‪0‬‬

‫‪ .6‬نقل ملاٌٌن المراجع والكتب فً المكتبات على مواقع معٌنة ٌمكن الاستعانة بها فً كل‬
‫الأوقات‪0‬‬

‫التأثٌرات السلبٌة للانترنت‬

‫‪ .1‬الإدمان على العزلة النفسٌة والاجتماعٌة وإهمال التعلٌم وخاصة فً مرحلة المدرسة ‪0‬‬

‫‪ .2‬اللجوء إلى تكوٌن علاقات عاطفٌة الكترونٌة وفً الغالبٌة العظمى أن هذه العلاقات هً عبارة‬
‫عن وهم ٌسكن قلوب الشباب والشابات‪0‬‬

‫‪6‬‬