Page 246 - ED 211
P. 246
เป้าหมายของการศึกษาเพื่อสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ เป็นองค์ประกอบส่วนหนึ่งในเป้าหมายของการ
พัฒนาที่ยั่งยืน และเป็นคุณลักษณะที่แสดงถึงความเป็นชุมชนที่มีความเข้มแข็งและยั่งยืน แต่การศึกษาที่
จะช่วยให้เป้าหมายดังกล่าวเป็นจริงได้ ย่อมไม่ใช่การศึกษาในรูปแบบของระบบโรงเรียนเท่านั้น หากแต่
ต้องหมายถึงการศึกษาในความหมายกว้างหลากหลายรูปแบบที่สร้างประสบการณ์การเรียนรู้ตั้งแต่เกิดจน
ตาย นอกจากนั้นการถ่ายทอดความรู้ส าเร็จรูปผ่านการบรรยาย การท่องจ าและลอกเลียนความรู้และ
เทคโนโลยีจากตะวันตกอันเป็นวิถีทางหลักของการเรียนรู้ที่ยังปรากฏอยู่ในการศึกษาระบบโรงเรียนไม่อาจ
ท าให้มนุษย์สามารถด ารงชีวิตในศตวรรษที่ 21 ที่ความเปลี่ยนแปลงเป็นสิ่งที่ไม่อาจคาดการณ์ได้อีกต่อไป
อันเนื่องมาจากความก้าวหน้าทางด้านนวัตกรรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เพราะการจ าและลอกเลียน
ชุดความรู้ส าเร็จรูปไม่อาจช่วยให้มนุษย์มีทักษะในการแสวงหาและสร้างสรรค์ความรู้ด้วยตนเองอย่าง
ต่อเนื่องตลอดชีวิต ยิ่งไปกว่านั้นวิถีแห่งการเรียนรู้ในลักษณะดังกล่าวไม่ช่วยให้มนุษย์สามารถขบคิด
วิพากษ์วิจารณ์ สืบเสาะหาแนวทางและสามารถที่จะกระท าการเพื่อเป็นส่วนหนึ่งในการสร้างสรรค์สังคม
แห่งการเรียนรู้ สังคมที่เข็มแข็งและสังคมที่ยั่งยืนได้ตามแนวคิดการศึกษาเพื่อสร้างความเข้มแข็งของ
ชุมชน การศึกษาเพื่อสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้และการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน
เอกสารประกอบการสอนรายวิชากระบวนทัศน์ทางการศึกษา พรใจ ลี่ทองอิน | 171
