Page 9 - คู่มือเลี้ยงปลาบนพื้นที่สูง real 7_7_2018
P. 9

ิ
                                                                  ี
            รับจ้างอยู่ที่พื้นราบเนื่องจากสภาพแวดล้อมทุกอย่างผิดแผกไปจากวิถีแหงชวตของพ ี่
                                                                ่
            น้องชาวกะเหรี่ยงหรือชนเผ่าอื่นด้วยเช่นกัน เมื่อสมาชิกในครอบครัวสามารถมีชีวิตอย ู่
            ร่วมกันได้ สถาบันครอบครัวก็มีความเข้มแข็ง ปัญหาอื่น ๆ ที่อาจจะเกิดขึ้นตามมาอก
                                                                        ี
                                                                     ้
                                                                  ั
            มากก็ไม่สามารถเข้ามาพังทลายก้าแพงแห่งความรักและผูกพันในครอบครวได เมื่อ
            บ้านเข้มแข็ง ชุมชนก็เข้มแข็ง ประเทศชาติก็เข้มแข็งตามมา นอกจากนี้การทมีการ
                                                                     ี่
            เคลื่อนย้ายแรงงานน้อยลงส่งผลให้วัฒนธรรมที่มีการสืบทอดกันมาเปนร้อยเปนพนป ี
                                                              ็
                                                                    ็
                                                                       ั
            ยังคงได้รับการถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่นได  ้
                                                             ี
                   8. ความยั่งยืนด้านการศึกษา การส่งเสริมการเรียนรู้จากวถชวตของตวเอง
                                                            ิ
                                                                ิ
                                                               ี
                                                                     ั
                                                   ั
                                         ้
                                                  ิ
                                                          ื่
                                                              ้
                                                    ิ
                                                      ิ
                               ี
            เป็นการตอบโจทยการเรยนการสอนดวยการปฏบตจรง เพอใชประโยชน์จาก
                          ์
            ทรัพยากรในท้องถิ่น และปกป้องดูแลทรัพยากรไปในเวลาเดียวกัน ในระยะเรมแรก
                                                                     ิ่
                                                     ั้
                                            ้
                                                                   ็
            ทางโครงการได้สนับสนุนดานการศกษาดวยการจัดตงกองทนขนาดเลกเพอให  ้
                                       ึ
                                                                      ื่
                                                           ุ
                                ้
                                                        ั
                                                                      ็
                                      ื
                                         ึ่
            ลูกหลานชาวเขาได้ลงมาเรียนหนังสอ ซงในชวงเวลานั้นยงคงมีความจ้าเปนอยู่
                                              ่
                                                           ี
                                                                  ั้
            อย่างเช่นกองทุน “อภินันท์อภินันทนาการ” เพื่อให้ทุนกับนักเรยนทจบชนประถม
                                                              ี่
                                                                      ั
            หรือมัธยมต้นจากโรงเรียนในหมู่บ้านลงมาเรียนหนังสือในระดับที่สูงขึ้น เพอกลบไป
                                                                  ื่
                                                             ุ่
            เป็นก้าลังของการพัฒนาชุมชนในอนาคต แต่หลังจากที่นักเรียนทุนรนแรก ๆ ไดจบ
                                                                       ้
                                 ั
                 ึ
                                                                        ็
                                                                 ่
            การศกษาและสามารถกลบไปชวยการพฒนาทองถนแลวนั้น (เชน การเปน
                                      ่
                                             ั
                                                      ิ่
                                                  ้
                                                         ้
                                                                   ็
                                                               ึ
            อาสาสมัครกลุ่มเลี้ยงปลา)  รูปแบบการช่วยเหลือแบบให้กองทุนการศกษากมีความ
            จ้าเป็นน้อยลง
                   9. ความยั่งยืนของทรัพยากรธรรมชาติทางน้้า ในอนาคต เมื่อชาวบานมี
                                                                      ้
                                                          ี่
            ความรู้และความช้านาญในการเพาะขยายพันธุ์ปลา ก็สามารถทจะเพาะขยายพนธ ุ์
                                                                       ั
                                                                        ื
            ปลาท้องถิ่นเพื่อการค้า ทั้งเพื่อการเลี้ยงเป็นปลาเนื้อ และเพื่อเป็นปลาสวยงาม หรอ
            การเพาะขยายพันธุ์เพื่อปล่อยลงสู่แหล่งน้้าเพื่อรักษาความสมบูรณ์ของแหล่งน้้าอยาง
                                                                       ่
            ถูกต้อง โดยไม่ปล่อยปลาชนิดพันธุ์ต่างถิ่นลงไปท้าร้ายทรัพยากรธรรมชาตของไทย
                                                                   ิ
            หรือการปล่อยปลาชนิดใดชนิดหนึ่งตามที่สามารถหาได้จากโรงเพาะฟักเทานั้น และ
                                                                 ่
            เมื่อความรู้เรื่องของการเพาะขยายพันธุ์ได้รับการถ่ายทอดออกไปมากขึ้น องคความร ู้
                                                                    ์
                                                                        ี
                                                ุ
            ในเรื่องนี้ก็จะถูกน้าไปใช้อย่างจริงจังมากขึ้น ในชมชนกจะมีจ้านวนของมืออาชพ
                                                     ็
            ทางด้านการเพาะขยายพันธุ์เพิ่มพูนมากขึ้น หรือมีการเพาะขยายพันธปลาชนิดทหา
                                                              ุ์
                                                                       ี่
            ยากหรือใกล้สูญพันธุ์เพื่อใช้ในการอนุรักษ์ต่อไป และเมื่อถึงจุดหมายปลายทางของ
                                        5                        การเพาะเลี้ยงปลาบนพื้นที่สูง
   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14