Page 754 - Revista Educativa

Contenido:

*Organización del espacio y composición:

*Simetría y asimetría.

Propósito:

*Identificar la diferencia de simetría y asimetría.

Objetivos:

*Que el niño logre adquirir el concepto de simetría y asimetría.

*Que los niños logren reconocer, explorar y crear producciones simétricas y

asimétricas.

Tiempo:

*40 minutos

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