Page 3 - מצגת של PowerPoint
P. 3

‫לנגד עינינו ניצבת השאלה באילו כלים נצייד את הדור הצעיר כדי שיוכל להתמודד עם אתגרי‬
                                                                                                         ‫החברה שלנו?‬

‫בביה"ס אנחנו ממשיכים כל העת להתחדש ולהתפתח‪ ,‬מתוך האמונה בדברי המשורר נתן אלתרמן‪:‬‬
                                                               ‫"האתמול נשאר מאחורינו אך רבה הדרך למחר"‪.‬‬

‫החל משנת תשע"ח בית הספר הוא בניהול עצמי‪ ,‬המעניק גמישות מרבית בשימוש במכלול המשאבים‬
                                                 ‫העומדים לרשותנו‪ ,‬לשם שיפור וקידום ההישגים הפדגוגיים‪.‬‬

‫ביה"ס נמצא בתהליך של המשך ההתהוות והעמקת מרחבי למידה במטרה לפתח "לומד עצמאי‬
‫ולמידה משמעותית"‪ .‬צוות המורים בבית ספרנו משקיע זמן רב בתכנון ובעשייה במסגרת "פיתוח‬
‫מקצועי בגמישות הפדגוגית "במטרה ליצור את המרחב האידיאלי עבור תלמידי בית הספר‪ ,‬ולקדם‬

                                                                ‫מטרות חשובות כמו‪ -‬שייכות‪ ,‬העצמה ומצוינות‪.‬‬

‫פיתחנו תוכנית בנושא קיימות כחלק מהכרת בית הספר כבי"ס ירוק ומקדם בריאות שתופעל החל‬
                                                                                       ‫מהמחצית השנייה של השנה‪.‬‬

                                                                      ‫הקמנו מרחבי למידה ביום היהודי העולמי‪,‬‬
‫הקמנו מרחב למידה לזכרו של יצחק רבין ז"ל ופעילויות כגון‪" :‬תמרורי השלום" הוקדשו לנושא והיו‬

                                                                                 ‫סביב ערך הסובלנות כלפי האחר ‪.‬‬
‫הקמנו מרחבי למידה בכיתות בנושא חנוכה סביב ‪ 3‬מוטיבים‪ :‬מוטיב "האור"‪ ,‬מוטיב "מעטים מול‬

                                                                                            ‫רבים" ומוטיב "הגבורה"‪.‬‬
‫הקמנו מרחבי ‪ -‬למידה בתחומים ‪ :‬מדעים‪ ,‬היוצר ויצירתו‪ ,‬ששת כובעי בונו‪ ,‬ומרחב למידה חברתי‬

                                                                                                                  ‫וערכי‪.‬‬
‫תלמידי כיתות ה משתתפים בפרויקט הימייה בבי"ס הימי בנהריה‪ ,‬הם נהנים ולומדים כאחד איך‬

                                        ‫לשתף פעולה‪ ,‬איך להתמודד עם אתגרים בים ומקבלים כלים לחיים‪.‬‬
‫תלמידי מקהלת האפרוחים והבוגרים לומדים ועורכים חזרות ללא הרף ‪ .‬בית ספר שלנו משתתף‬

                                     ‫בפרויקט שנקרא בי"ס מנגן בהשתתפות הקונסרבטוריון ועיריית נהריה‪.‬‬
‫תלמידי ביה"ס משתתפים בחוגים בתום יום הלימודים מטעם ה"יוניברסיטי " שמתקיימים בבית‬

                                                             ‫ספרנו ‪ ,‬חוג לכל ילד ‪ ,‬וצהרונים לילדי כיתות א‪-‬ב‪.‬‬
                          ‫במסגרת יזמות ‪ :‬המורים יוזמים ומגשימים חלומות ‪ ,‬הוקמו ‪ 2‬מרחבים מיוחדים‬

                                               ‫הקמנו חדר סנוזלן‪ /‬קסם – חדר רב חושי ייחודי באזור הצפון‪.‬‬
‫חדר מעברים מגן לכיתה א'‪" -‬חלום של גן" ‪ ,‬המאפשר לילדי כיתות א' לצלוח את המעבר מהגן‬

                                                                                                             ‫לכיתה א' ‪.‬‬

‫שיתוף הפעולה עם ההורים הוא ערך חשוב להצלחת התלמידים‪ ,‬אנו שמחים שהורי בית הספר‬
‫מעורבים ותורמים רבות מזמנם ומיכולתם למען קידום בית הספר‪ .‬חוגי הבית‪ ,‬הורים מרצים‬
‫בשיעורים ‪ ,‬מעגלי השיח של הורים ומורים‪ ,‬הורים משדרים ברדיו גולדה הם רק דוגמא קטנה לעשייה‬
‫גדולה של הורים יוזמים ואכפתיים שפועלים כל יום וכל שבוע בבית ספרנו‪ -‬ישר כוח על ההירתמות‬

     ‫המבורכת‪3 .‬‬
   1   2   3   4   5   6   7   8