Page 126 - C:\Users\User\Documents\Flip PDF Corporate Edition\Buku Strategi Digital\

Nursalam. 2016. Strategi Belajar Mengajar IPS. Situbondo: CV Garuda Mas
Sejahtera.

Pribadi, R. Benny A. 2011. Model ASSURE untuk Mendesain Pembelajaran
Sejarah Sukses. Dian Rakyat: Jakarta.

Purwanto, Ngalim. 2001. Prinsip dan Teknik Evaluasi Pembelajaran. Bandung:

PT Rosda Karya.
Rahmatia S (2014) IMPLEMENTASI KEBIJAKAN STANDAR PROSES DALAM

PENINGKATAN PEMBELAJARAN DI SMP NEGRI 5 SURABAYA.
http://digilib.uinsby.ac.id/726/.Diakses 29 September 2019. 20.00 wib.

Riyana, Cepi. 2012. Komponen-Komponen Pembelajaran. Bandung: Universitas

Pendidikan Indonesia.
Roestiyah N.K.1989.Proses Belajar Mengajar.Jakarta: Bina Aksara

Rusman. 2010. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesional Guru.
Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Rusman. 2011. Model-Model Pembelajaran (mengembangkan profesionalisme

guru). Raja Grafindo Persada: Jakarta.

S, Leo. 2012. Strategi Belajar Mengajar. Yogyakarta: Penerbit Ombak.

Sadirman,A.M.1986.Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar.Jakarta : PT.Raja
Grafindo Persada.

Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses

Pendidikan. Bandung : Kencana Prenada Media Group.
Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses

Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Group.

Sardiman, AM. 2012. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali
Subadrah nair, 2005.Penggunaan model konstruktivisme 5 fasa needham dalam

pembelajaransejarah:https://scholar.google.co.id/scholar?q=jurnal+model+pe
mbelajaran+sejarah. Diakses tanggal 28 September 2019. Pukul 13.00 wib.

Sudaryono. 2012. Dasar-Dasar Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sudjana, Nana .2010.Metode dan Teknik Pembelajaran Partisipatif.Bandung:

Falah Production.

Sumanrti, Yeni Kurniawati. MODEL-MODEL PEMBELAJARAN SEJARAH.
(diakses pada 7 agustus 2019)

121