Page 5 - AM Unit 5 workbook 040121

‫‪11‬‬
‫‪AM, Unit 5‬‬

‫שאלות מיקוד‪:‬‬
‫‪ .1‬בשורה ‪ 3‬כתוב "כשהם"‪ ,‬על מי מדובר?‬

‫‪ .2‬בשורה ‪ 8‬כתוב "חיי חברה"‪ .‬מה זה?‬
‫‪ .3‬בשורה ‪ 16‬כתוב "כישרון"‪ .‬מה זה?‬

‫א‪ .‬מוטיבציה ב‪ .‬כושר‪ .‬ג‪ .‬יכולת גבוהה של אדם בתחום כלשהו‪ .‬ד‪ .‬אופי‪.‬‬

‫שאלות הבנה‪:‬‬
‫‪ .1‬מאיזה סיבות ילדים עוסקים בספורט תחרותי?‬
‫‪ .2‬מהם החסרונות האפשריים לעיסוק בספורט תחרותי אצל ילדים?‬

‫‪ .3‬מהי ההמלצה בקשר לילדים בספורט?‬
‫‪ .4‬מה בסופו של דבר יקבע את יכולת ההתמודדות של הילד עם עולם הספורט‬

‫התחרותי?‬

‫שאלות אוצר מילים‪:‬‬
‫‪ .1‬האם חשוב להנות בעבודה?‬
‫‪ .2‬מתי חווית לחץ בחיים שלך וממה זה נבע?‬
‫‪ .3‬לאיזה אתר תיירותי אתה ממליץ ללכת במדינה שלך?‬
‫‪ .4‬איך אפשר להתגבר על תחושת כישלון לדעתך?‬
‫‪ .5‬אתה חושב שזה טוב או רע להיות בן אדם תחרותי?‬

‫שאלות לדיון‪:‬‬
‫‪ .1‬מה דעתך לגבי ילדים שעוסקים בספורט תחרותי? אתה בעד או נגד?‬
‫‪ .2‬אתה חושב שצריך להגביל את ההשתתפות בתחרויות ספורט מתחת לגיל‬

‫מסוים?‬
‫‪ .3‬האם השתתפת בספורט תחרותי בגיל צעיר? אם כן‪ ,‬איזה? אם לא‪ ,‬באיזה ענף‬

‫ספורט היית רוצה להתחרות?‬

‫‪Copyrighted and owned by Ulpan-Or. Any usage without express permission from Ulpan-Or is prohibited RJ7‬‬
‫כל הזכויות שמורות לאולפן‪-‬אור‪ .‬כל שימוש‪ ,‬העתקה והפצה אסורים‪.‬‬