Page 16 - RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : MI MUHAMMADIYAH 5 PAGU
Kelas / Semester : III/ I
Tema 1 : Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
Sub Tema 1 : Ciri-Ciri Makhluk Hidup
Pembelajaran : 3
Alokasi Waktu : 1 Hari

A. KOMPETENSI INTI (KI)
KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca dan
menanya ) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan peri-
laku anak beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR (KD)
Bahasa Indonesia
NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR

1 3.4 Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep 3.4.1 Mengidentifikasi ide pokok dari
ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat informasi yang didengar/disajikan
hidup), pertumbuhan, dan perkembangan tentang ciri-ciri makhluk hidup.
makhluk hidup yang ada di lingkungan setempat
yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.
2 4.4 Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri, 4.4.1 Menuliskan pokok-pokok informasi
kebutuhan (makanan dan tempat hidup), yang didengar/disajikan tentang
pertumbuhan, dan perkembangan makhluk ciri-ciri makhluk hidup.
hidup yang ada di lingkungan setempat secara
tertulis menggunakan kosakata baku dalam
kalimat efektif.

Matematika
NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
1 3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung 3.1.1 Menentukan nilai tempat sampai ribuan.
pada bilangan cacah.
2 4.1 Menyelesaikan masalah yang 4.1.1 Menentukan nilai tempat sampai puluh ribuan.
melibatkan penggunaan sifat-sifat 4.1.2 Mengurutkan sekelompok bilangan yang diberikan
operasi hitung pada bilangan cacah. antara 1.000 sampai dengan 10.000.

SBdP
NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR

1 3.2 Mengetahui bentuk dan variasi pola 3.2.1 Mengidentifikasi bentuk pola irama sederhana
irama dalam lagu. pada lagu Anak Ayam.
2 4.2 Menampilkan bentuk dan variasi irama 4.2.1 Memeragakan pola irama sederhana melalui
melalui lagu. kegiatan bernyanyi lagu “Anak Ayam” dengan.

C. TUJUAN PEMBALAJARAN
1. Setelah mengamati teks dan gambar, siswa dapat mengidentifikasi ide pokok dari informasi yang
didengar/disajikan tentang ciri-ciri makhluk hidup dengan tepat.
2. Setelah mengamati teks dan gambar, siswa dapat menuliskan pokok-pokok informasi yang
didengar/disajikan tentang ciri-ciri makhluk hidup dengan tepat.