Page 69 - RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : MI MUHAMMADIYAH 5 PAGU
Kelas / Semester : III (Tiga) / 1
Tema 1 : Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
Sub Tema 2 : Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia
Pembelajaran : 6
Alokasi Waktu : 1 Hari

A. KOMPETENSI INTI (KI)
KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca dan
menanya ) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan peri-
laku anak beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR (KD)
Bahasa Indonesia
KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
NO
3.4 Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, 3.4.1 Menjelaskan pentingnya
kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan tidur dalam proses
1 perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan pertumbuhan dan
setempat yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, perkembangan
dan/atau eksplorasi lingkungan. manusia.
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan 4.4.1 Menuliskan cerita
(makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan tentang kebiasaan
2 perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan yang baik sebelum
setempat secara tertulis menggunakan kosakata baku dalam tidur.
kalimat efektif.

PPKn
KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
NO
1.3 Mensyukuri keberagaman karakteristik 1.3.1 Memahami keberagaman kebiasaan berdoa setiap
1 individu di lingkungan sekitar sebagai individu dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.3 Menampilkan Pertumbuhan Hewan 2.3.1 Melaksanakan pengalaman adanya perbedaan
2 karakteristik individu di lingkungan kebiasaan berdoa dalam kehidupan sehari-hari di
sekitar. rumah.
3.3 Menjelaskan makna keberagaman 3.3.1 Mengidentifikasi keberagaman kebiasaan berdoa
karakteristik individu di lingkungan setiap individu dalam kehidupan sehari-hari di
sekitar. rumah.
3
3.3.2 Mengidentifikasi keberagaman kebiasaan berdoa
setiap individu dalam kehidupan sehari-hari di
sekolah.
4.3 Menyajikan makna keberagaman 4.3.1 Menceritakan pengalaman adanya perbedaan
karakteristik individu di lingkungan kebiasaan berdoa dalam kehidupan sehari-hari di
sekitar. rumah.
4
4.3.2 Menceritakan pengalaman adanya perbedaan
kebiasaan berdoa dalam kehidupan sehari-hari di
sekolah dengan percaya diri.