Page 88 - E-MODUL DWI PUTRI RAMADHANI REVISI_Neat
P. 88
VEKTOR
2. Doni pergi ke sekolah naik sepeda dan berangkat saat hari masih pagi. Ia mengayuh
sepeda ke utara sejauh 50 m, ke timur sejauh 500 m, ke selatan sejauh 400 m dan ke
barat sejauh 50 m dan Doni sampai ke sekolah.
a. Gambarkan sketsa lintasan Doni dari rumah ke sekolah! Tunjukkan vektor
perpindahan Doni dan hitung panjangnya !
b. Berapa jarak yang ditempuh Doni !
c. Besaran manakah yang merupakan vektor dan manakah yang merupakan skalar ?
serta jelaskan alasannya !
3. Gambar 3.11 menyatakan perpindahan seseorang dari titik A ke titik B ke titik C
kemudian ke titik D.
a. Mengapa perpindahan orang dari titik A ke titik B ke
titik C kemudian ke titik D sama dengan perpindahan
orang tersebut dari titik A ke titik D?
b. Samakah jarak yang ditempuh orang tersebut selama
perpindahannya dan besar perpindahannya?
Gambar 3.11 Sketsa Soal
c. Apakah beda jarak dan perpindahan?
4. Seorang anak berjalan 4 m ke barat,kemudian belok ke selatan sejauh 12 m dan berbelok
lagi ke timur sejauh 20 m. Gambarkan sketsa lintasan yang dilalui anak tersebut !
Metode apakah yang cocok untuk menggambarkan perjalanan anak tersebut?. Tentukan
perpindahan yang dilakukan anak tersebut dari posisi awal !
5. Seorang melakukan perjalanan menggunakan mobil berangkat dari posisi A ke B sejauh
30 km arah utara, dilanjutkan ke C arah timur 60 km dan akhirnya sampai di kota D
sejauh 110 km arah selatan. Gambarkan lintasan perjalanannya ! Berdasarkan
penggambaran lintasan tersebut metode apakah yang cocok untuk menggambarkannya ?.
Serta tentukan jarak yang ditempuh dan perpindahan mobil dari A sampai D !
E-Modul Fisika Berbasis Model Discovery Learning Terintegrasi Pembelajaran Abad 21 84
