Page 9 - Yürüyüş Dergisi 52. Sayı...

Eğitim alanındaki yar- ranışı kazandırmayı hedef-
dımları da masum değildir. lemiştir.
Amerikan emperyalizmi “Gizli işgal” kavramı sa-
eğitime verdiği ağırlıkla, nıldığı gibi salt politik alanı
kendi kadrolarını yaratmış, kapsayan bir kavram değil-
yerli işbirlikçilerini eğitmiş, dir; emperyalizm, kendi var-
kendi düşünce sistemini lığını oligarşik mekanizma-
yerli halka aktarmıştır. 27 nın ve üst-orta düzeyden
Şubat 1946 tarihinde Ame- bütün devlet sistemlerinin
rika ile Türkiye arasında içine yerleştirmiş, bir “içsel
imzalanan Eğitim Komisyonu Ku- zaman zaman çizgiden çıkmak iste- olgu” haline gelmiştir.
rulması Hakkında Anlaşma yapıldı. yenler ise tasfiyeye uğramışlardır.
Emperyalist hegemonya altındaki
Anlaşmanın önemli bir maddesi şöy- Özellikle 1950’ler bu bakımdan yeni sömürge ülkelerde sürekli bir
le: tam bir alt üst oluş dönemidir. Bu
milli kriz vardır. Bu ise devrim du-
“… anlaşma ile A.B.D. (Eğitim dönemde, genel olarak ekonominin rumunun sürekli olarak var olması,
sahasında yapılacak temaslarla bil- seyrinden ulaşıma, sağlıktan eğitime evrim ve devrim aşamalarının iç içe
ginin ve mesleki istidat sahiplerinin dek her alan mutlaka en az bir ABD girmesi anlamına gelir. Halkın mevcut
daha geniş ölçüde mübadelesi) mak- heyeti tarafından “teftiş edilmiş”, ra- iktidarı alaşağı etmesinin koşullarını
sadıyla Türkiye'de Birleşik Devletler porlar hazırlanmış ve bu alanlar em- yok etmek isteyen faşizm, hayatta
Eğitim Komisyonu adı altında yeni peryalistlerin isteği doğrultusunda kalabilmek için halkı baskı ve sö-
bir organ kurmaktadır. Bu komisyo- düzenlenmiştir. Daha sonrasında da mürüsü ile denetim altında tutmaya
nun sekiz üyesinden dördü Amerikalı emperyalistlerin istekleri bitmek bil- çalışır.
dördü de Türk olacaktır. … Komisyon memiş ve onlarca kez sistemler de- Krizin derinleşmesinden, iktidarını
her türlü davranışından A.B.D. Dış- ğiştirilmiştir, yeni-sömürgecilik pe- kaybetmekten korkan faşizm, halkın
işleri Bakanına karşı sorumlu olacak, kiştirilmiştir.
düzenden duyduğu memnuniyetsiz-
bütçesini orası vize edecek ve isterse, ABD Yardım Heyetleri’nde “uz- liğinin artması karşısında elindeki
komisyonun her husustaki kararlarını man” olarak bulunan ve ülkemizde silahları kullanır. Bunlar yoksullaş- Sayı: 52
gözden geçirerek değiştirebilecek- de Devlet Planlama Teşkilatı’nda ça- tırma, yozlaştırma, tek başına bırak- Yürüyüş
tir… Anlaşmadaki bütün hükümler lışan Richard Podol’un 1970’lerde ma, tecrit etme, korkutma, faşist terör 4 Şubat
… her türlü Türk denetiminin dışında, Beyaz Saray’a sunduğu bir raporda vb.dir. 2018
Türk Eğitimi hakkında araştırma şunlar anlatılmıştır: “On yıldan fazla
yapması, bilgi toplaması (için) gerekli süredir Türkiye’de faaliyette bulunan Emperyalizm, genel bunalımını
Amerikan memurlarını uzman ve ABD yardım programı şimdi meyve yeni sömürge ülkelere katmerli bir
araştırmacı olarak okul, üniversite vermeye başlamıştır. Önemli mevki- biçimde yansıtmakta, sürekli bir eko-
nomik kriz yaşanmaktadır. Emper-
ve Bakanlıklara yerleştirmesi ve ben- lerde Amerikan eğitimi görmüş bir
zeri faaliyetlerini kolaylaştırmak Türk’ün bulunmadığı bir bakanlık, yalist krizi devralan yeni sömürge
amacını sağlamak için getirilmiş- bir kamu iktisadi teşebbüsü artık he- Türkiye emperyalizmin dayattığı eko-
nomik programları kabul etmek, onun
tir.” men hemen kalmamıştır.”
ekonomik krizinin ağır yükünü de
Bu anlaşmalarla, Türkiye’nin eği- Ve ekliyor Podol: “Burada özel- omuzlamak durumunda kalmıştır.
tim sistemi Amerikan emperyaliz- likle orta kademe yöneticiler üzerinde
Tabii yük halkın omuzlarındadır.
minin eline teslim edilmiştir. Yani durmak gereklidir. Amaç bunlara
çocuklarımızın beyinleri, ülkemizi yeni davranışlar kazandırmaktır. Bu Her geçen gün daha da yoğunlaşan
sömürenlerin, emeğimizi-zenginlik- grubun yakın gelecekte yüksek so- kriz ile sınıf çelişkileri alabildiğine
derinleşmektedir. Çifte sömürü al-
lerimizi çalarak kendi ülkelerine gö- rumluluk mevkilerine gelecekleri dü-
türenler tarafından şekillendirilmek- şünülürse, bütün gayretlerin bu kişiler tındaki emekçi halk kitlelerinin yaşam
tedir. üzerinde toplanması mantık açısından şartları, günden güne güçleşmekte,
açlık, yoksulluk, işsizlik vb. biçiminde
Faşizmle ülkeyi yöneten oligarşik doğrudur.”
yansıyan sosyal kriz gelişmektedir.
diktatörlüğün yönetimine gelecek Yeni davranışlar kazandırmak:
olan kadrolar böylelikle “çekirdekten İşte bütün sürecin anahtar kavramı Sürekli milli kriz, halklara yönelik
yetiştirilmiş”tir. 80 sonrasına gelin- budur. sürekli bir baskı demektir. Çünkü
egemenler, halkların sömürüye baş-
diğinde zaman içerisinde doğrudan Amerika, özel okullar kurarak,
“CIA yetiştirmesi” politik kadrolarla, üniversitelere, kolejlere fonlar akta- kaldırmasını istemezler. Yoz, çürü-
yetişme biçimi zaten işbirlikçi kapi- rarak, gizli işgal ettiği ülkemiz halkına müş, bencil, halkın değerlerinden
talist ruha uygun olan yeni kuşak yeni davranışlar kazandırmayı; yani uzak, kendi tarihinden utanan, kendi
vatan hainleri topluluğu iç içe geçmiş, işbirlikçi bir ruh hali ve uşaklık dav- mücadelesinden koparılmış bir halk
elbette faşizmin karşısında birleşip

9
DİRENİŞ ÇOK ÇEŞİTLİ BİÇİMLERDE SÜRECEK!