Page 12 - 20 - Mawarni Sulistianingsih_Neat
P. 12
ALUR PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA
Fase Capaian Pembelajaran : Fase D
Uraian Capaian Pembelajaran : Pada akhir fase D, peserta didik
diharapkan dapat mengelaborasikan
pemahamannya tentang sistem tubuh
makhluk hidup dan keterkaitannya dengan
lingkungan terhadap perilaku hidup sehat.
Domain Konten : Struktur dan Fungsi Tubuh Makhluk
Hidup
Ruang Lingkup Materi : Sistem Peredaran Darah
Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mengetahui tentang struktur
dan fungsi organ-organ peredaran darah,
penyakit-penyakit yang berhubungan
dengan sistem peredaran darah dan cara
memelihara sistem peredaran darah
Alur Tujuan Pembelajaran : 1. Mengidentifikasi komponen darah
melalui pembuatan model komponen
darah secara berkelompok
2. Memecahkan berbagai permasalahn
terkait mekanisme pembekuan darah,
cara kerja jantung dan peredaran darah
3. Menganalisis faktor denyut jantung
melalui aktivitas fisik
4. Mengidentifikasi penyakit dan upaya
menjaga kesehatan sistem peredaran
darah berdasarkan hasil studi pustaka
Pertanyaan Essensial : Bagaimana proses darah beredar di dalam
tubuh? Bagaimana cara kerja jantung
dalam memompa darah? Bagaiamana
upaya menjaga kesehatan dan mencegah
penyakit peredaran darah?
Pemahaman Bermakna : Peserta didik memahami tentang proses
darah beredar di dalam tubuh
Profil Pelajar Pancasila : Beriman dan berakhlak mulia, bergotong
royong, kreatif dan kriris
2
