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Por último, consta un formato de evaluación que será llenado por el profesor tutor, quien
determinará el desenvolvimiento de los padres de familia durante el seminario, esto, de manera
individual. Se dan parámetros de medición cualitativa como la asistencia de los padres de familia
y el desenvolvimiento en el seminario, interacción con los demás miembros del grupo, en especial
con sus hijos. Por último, se hará una evaluación final, con la cual se determinará si se cumplieron
los objetivos señalados al principio de la propuesta y se podrá estudiar si es factible aplicar
seminarios similares con los demás niveles en un futuro próximo.
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