Page 43 - Pesona Bunga Bangkai dalam Pembelajaran IPA

C. Kegiatan Pembelajaran Perkembangbiakan Vegetatif pada Tumbuhan

(Bunga Bangkai)
Aktivitas pembelajaran pada pertemuan ini akan mencapai tujuan

pembelajaran yaitu :

1) Peserta didik dapat mengidentifikasi bagian tumbuhan yang berperan
dalam proses perkembangbiakan vegetatif berdasarkan hasil

pengamatannya

2) Peserta didik dapat menjelaskan perkembangbiakan vegetatif pada
tumbuhan berdasarkan hasil pengamatannya

Aktivitas pembelajaran akan dilaksanakan menggunakan model Project
Based Learning dengan alokasi waktu 3 x 40 menit. Adapun media dan alat

yang digunakan adalah buku digital Pesona Bunga Bangkai dalam

pembelajaran IPA, Komputer/Android, webex dan kelas maya rumah belajar
dan internet

Skenario aktivitas pembelajaran yang dilakukan:
Pada akhir pertemuan sebelumnya, Guru telah menugaskan peserta

didik untuk melakukan aktivitas pembuatan pupuk cair organik.

1) Guru mengawali kegiatan pembelajaran dengan mengajak peserta didik
untuk merenungi kekuasaan Tuhan Yang Mahakuasa. Tuhan telah

menciptakan berbagai macam makhluk hidup di bumi, khususnya pada alam

Indonesia beserta air dan oksigen yang menunjang kehidupan makhluk
hidup yang telah diciptakan-Nya. Guru dapat mengajak peserta didik untuk

menjaga lingkungan yang telah diciptakan oleh Tuhan sebagai salah satu
bentuk ungkapan rasa syukur.

2) Selanjutnya, guru mengaitkan kegiatan pembelajaran dengan materi pada

sebelumnya yaitu Sistem Perkembangbiakan Manusia tentang istilah yang
ada pada bagian tersebut, misalnya fertilisasi dan sel gamet. Peserta didik

diajak untuk mengingat kembali cara hewan-hewan dan tumbuhan

berkembang biak, misalnya ”Ingatkah kamu bagaimana sapi menghasilkan
keturunan? Bagaimana cara menanam singkong?

3) Peserta didik diajak untuk mengingat kembali materi pengelompokan
tumbuhan, yaitu Spermatophyta, Pteridophyta, dan Bryophyta seperti yang

Pesona Bunga Bangkai dalam
Pembelajaran IPA 36