Page 77 - خصائص النمو للمرحلة الابتدائية
P. 77
التوضيح مرحلة
.1الرشيد في إدارة الممتلكيات الخاصية:يقول الله تعيالىَ { :وابَْتلُيوا الْيََتيا َمى حََّتيى إِ َذا َبَل ُغيوا الِنّ َكيا َح َفيِإ ْن آنَسْيتُمْ ِمينْهُمْ ُر ْشي ًدا
فَا ْد َفعُوا ِإلَيْهِمْ َأ ْم َوالَهُ ْم} [النساء .]6:في هذه الآية الكركة إشارة النضٍ الاجتماعي :فيه اع بيين القيوتيند قيوة البيدن وهيو بليوغ
النكاحد وقوة المعرفة وهو إيناس الرشدد وهذا يعني أن الرشد ليست له حدود زمنية محددة يصل إليها الجميع في زمن واحد.
- 2الأشد .2بليييييييييوغ الأشيييييييييد (اكتميييييييييال الرشيييييييييد)":يقيييييييييول الله تعيييييييييالىُ ... { :ثييييييييي َمّ لِتَ ْبُلغُيييييييييوا َأ ُشييييييييي َّدكُمْ [ } ...الحيييييييييٍ:]5 :
يذكر القرطبي في هذا الصدد أن بلوغ الأشد هو بلوغ القوةد وقد تكون في البدند وقد تكون في المعرفة بالتاربيةد ولابيد مين
حصول الوجهيند فإن الأشد وقعت هنا مطلقة وتعني -والله أعلم -البليوغ عليى إطلاقيهد وهيو هنيا البليوغ الجنسيي والجسيمي
والعقلي وهو معنى الرشد.
- .3بلوغ الأشد (بلوغ الأربعين) :مرحلة المسؤوليات الكبرى .وهي مرحلة الاستواء والو يبدأ الإنسان بعدها في النقصان
يقول تعالى{ :حََتّى إِ َذا َبَل َط َأ ُش َدُّه َوَبلَطَ َأ ْرَب ِعينَ سََن ًة قَا َل َر ِّب أَ ْو ِزعْنِي َأنْ َأشْكُ َر ِن ْع َمَت َك اَلّتِي َأْن َع ْمتَ َعلَ َّي وَ َعَلى َوالِدَ َيّ َوَأنْ أَعْمَ َل
صَاِلحًا َت ْرضَاهُ“}[الاحقاف.]15:
76
