Page 37 - خصائص النمو للمرحلة الابتدائية
P. 37

‫النمو اللغوي‬

    ‫تطبيقات اسرية‬                      ‫تطبيقات مدرسية‬                                              ‫الخاصية المظهر‬

‫‪- 2‬نمو القيدرة ‪-‬استخدام الجمل ‪-‬تنويع النشاط اللغوي في الفصل و في الكتب المقيررة و مراعياة ‪ -‬التشيييييايع عليييييى سيييييرد وقيييييراءة‬

    ‫القصص بصوت واضح أمام الأسرة‪.‬‬       ‫المشاركة الفردية و الجماعية‪.‬‬                                ‫عليييي يى التعييييييبير الصحيحة‪.‬‬

‫‪-‬التعيييييييبير عييييييين ‪-‬تيييدريب الطلبييية اليييذين يعيييانون مييين صيييعوبة في النطيييق منيييل‪ :‬يي عيدم السيخرية منيه نتياية الأخطياء‬  ‫اللغوي‪.‬‬

                   ‫اللغوية ‪.‬‬           ‫أنفسيييييهم بطلاقييييية (اللالاةد والتأتأة) عن طريق أخصائي في النطق‪.‬‬

‫ي تشايعه عليى حكايية القصيص أميام‬      ‫‪-‬تفعيل مسابقات الإلقاء والخطابة داخل المدرسة ‪.‬‬              ‫وحرية‪.‬‬

‫أسرته وعدم التهكم به بسبب ضعف‬

                   ‫الأسلوب ‪.‬‬

‫ي الاستماع لحكاياته المدرسية اليومية‪.‬‬

                               ‫* طرح العاب تعتمد على مدى الإتقان اللغوي كالمترادفات والمتضادات‪.‬‬
‫*تجاهل بعض الألفاظ غير الجيدة والو تصدر من الطفل تجاه الأطفال الآخرين ي خصوصًا غيير المتكيررة‬

                                                                                ‫أو غير المقصودة ‪.‬‬
                                                                    ‫*عدم مقاطعته أثناء الحديث ‪.‬‬

‫‪36‬‬
   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42