Page 73 - خصائص النمو للمرحلة الابتدائية
P. 73
العامل أثره
- 1نمو المهارات الحركية للأطفال من مشي وقفز وجري لا يتم إلا بعد
نضٍ العضلات والعظام للطفل فإذا س له ذلك نبدأ بعملية التدريب حتى يسير ثالنا :النضٍ والتعلم:
النضٍ :ينظم عمليات النمو الطبيعي التلقائي الو يشترك النمو سليماً.
فيها الأفراد ايعاد وينتٍ عنها تغيرات منتظمة في سلوك - 2القدرة على التفكير المجرد لا يتم إلا بعد التحقق من نضٍ الدماغ
بدرجة معينة يصبح معها الفرد قادرا على فهم المعاني المجردة وبعد ذلك تتم الفرد بصرف النظر عن أي تدريب أو خبرة.
التعلم :يتضمن النشاط العقلي الذي كارس فيه الفرد عملية التدريب والتعلم.
نوعًامن الخبرة الجديدة وما ينتٍ عنه من معارف ومهارات أو - 3النضٍ شرط أساسي للتعلمد فالتدريب والتعلم بدون نضٍ لا يجدي
كنيرًا. عادات واتجاهات أو قيم ومعايير.
- 1يؤدي اختلال إفراز الغدد الصماء من اررمونات إلى اختلال النمو. رابعا :اررمونات:
- 2اضطرابات الغدد تؤدي إلى بعض الأعراض النفسية منل إحساس إفرازات الغدد الصماء في الدم مباشرة وتؤثر بشكل
سريع وشامل على ايع الجسمد وتقوم بتنظيم النشاطات
الفرد بالنقص والإحباط وعدم الأمان.
الداخلية للاسم منل النمو – التغذية.
72
