Page 7 - Опыт- всему голова

Калюжная Светлана Валерьевна, учитель-логопед
МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 8", г. Ханты-Мансийск

Л Л Ло о ог г го о оп п пе е ед д ди и ич ч че е ес с ск к ки и ий й й б б би и иа а ат т тл л ло о он н н- - -э э эт т то о о а а ак к кт т ту у уа а ал л ль ь ьн н но о о, , , и и ин н нт т те е ер р ре е ес с сн н но о о и и и э э эф ф фф ф фе е ек к кт т ти и ив в вн н но о о! ! !

Логопедические занятия проходят во внеурочное время. Чтобы заинтересовать

учеников этими дополнительными уроками, надо использовать современные

технологии, интересные формы проведения занятий и разнообразные дидактические

материалы. Всё это представлено в логопедическом биатлоне.

Логопедический биатлон-это занятие, построенное в форме игры, где могут

участвовать дети со своими родителями. "Стрельба" (рефлексия каждого этапа)

позволяет детям оценить выполнение одного задания, а это легче и продуктивнее,

чем всего занятия. А взрослые могут отследить трудности конкретного направления

работы.

Работа в команде "биатлонистов" по составлению разрезной картинки увлекает и

учеников, и взрослых, даёт почувствовать себя нужным в общем деле, создаёт

предпосылки для развития мелкой моторики и коммуникации. А речевое задание по

собранному рисунку делает этот этап не только азартным и захватывающим, но и

коррекционно-развивающим.

Использование игровой формы, нестандартных заданий, необычных наглядностей

делают учебный процесс захватывающе интересным, увлекательным и

максимально полезным!