Page 112 - 07_App1_6_08_Bio

2337

2 2.6 การจัดดกิจกรรมในนการฝึกอบรมด้วยระบบบอิเล็กทรออนิกส์

เมื่อกําหนนดวัตถุประสงคค์เชิงพฤติกรรมม กําหนดเนื้อหหา และสร้างสื่ออในระบบอิเล็กกทรอนิกส์ได้แล้ล้ว

ก็สามารถจัดกิจกรรมการฝึกออบรม ด้วยระบบบอิเล็กทรอนิกกส์ได้ดังนี้
1. ให้ผู้เเข้ารับการฝึกออบรม เข้าสู่ระบบบ website ผ่านทาง Gooogle Site ซึ่งประกอบไปด้ววย

วัตตถุประสงค์ของงการฝึกอบรม วัตถุประสงค์เชิชิงพฤติกรรม เนืนื้อหาตามหัวข้ออต่าง ๆ แบ่งอออกเป็น Chapter
หรือบทเรียน ในนแต่ละบทเรียนนจะมีเนื้อหาทั้ทั้งที่เป็น Text Clip อธิบายเนนื้อหาตามหัวข้ข้อนั้น ๆ ซึ่งผู้รัรับ

การอบรม สามาารถอ่าน ดู ได้ททุกที่ ทุกเวลา ทั้งใน Compuuter หรือในโททรศัพท์ มือถือ
อีกทั้งยังสสามารถทําแบบบฝึกหัด และแแบบทดสอบได้ด้อีก
2. นักฝึกอบรม สามารถสื่อสารกับผู้ผู้เข้ารับการอบรมได้ผ่านทาง Applicationn Line ในกรณีณีที่

ผู้้เข้ารับการฝึกออบรมมีข้อสงสัยย หรือในกรณี ที่ต้องการให้ผู้ผู้เข้าฝึกอบรม สส่งงานที่นักฝึกอบรมกําหนดใให้
และสามารถให้ Comment แแสดงความคิดเเห็น ซึ่งจะทําใหห้ผู้รับการฝึกออบรมได้ประโยยชน์เป็นอย่างยิยิ่ง

3. ใช่ AApplication ออย่างอื่นได้เช่นน Face Book หรือ Apps อื่น ๆ ที่สามารถ ให้ผู้เข้ารัรับ
การฝึกอบรมได้้ศึกษาเพิ่มเติมใในเนื้อหาการฝึฝึกอบรม

2 2.7 การวัดดและประเมิมินผลด้วยระบบอิเล็กททรอนิกส์

เมื่อกําหนนดวัตถุประสงค์ค์เชิงพฤติกรรม กําหนดเนื้อหา สร้างสื่อในระบบบอิเล็กทรอนิกกส์ได้จัดกิจกรรรม

การฝึกอบรมด้ววยระบบอิเล็กททรอนิกส์แล้ว เรายังสามารถถวัดและประเมิมินผลด้วยระบบบอิเล็กทรอนิกกส์
ไดด้ดังนี้

1. สร้างงแบบฝึกหัด แลละแบบทดสอบบ ด้วย Googlee Form หรือแแบบทดสอบ อออนไลน์ เหมือนนที่
ใช้ช้ในขั้นหาความมต้องการจําเป็ปน

2. การสสร้างแบบฝึกหััด และแบบทดดสอบ ต้องสอดดคล้องกับวัตถุประสงค์เชิงพฤฤติกรรม เนื้อหหา
และกิจกรรมการฝึกอบรม

3. ใน GGoogle Form สามารถวิเคราะห์ข้อมูลได้วว่า ผู้เข้ารับการรฝึกอบรม ในขั้ขั้นก่อนฝึกอบรรม
แลละหลังฝึกอบรม มีความรู้ และทักษะ เพิ่มขึ้นนหรือไม่ โดยดูจากผลคะแนนนและค่าสถิติต่าง ๆ นักฝึกอบรรม

ก็สามารถประเมิมินผล และสรุปปผลในรูปแบบบของตารางได้