Page 36 - 2016－日校手冊281-434

1 . 2 . 3 .
4 . 5 . 五、
六、
醫療救護組任務:開設急救醫療站(第一地點位於前操場司令台、第二地點位於 後操場司令台)
( 一) 負責講解、管制各項急救器材與藥物。
( 二) 簡易急救知能教授與接受諮詢工作。
( 三) 負責傷患急救、送醫及通知監護人事宜。
( 四) 其他臨時交辦工作。
消防搶救組:( 設於總務處)
( 一) 負責消防器材之保養及維修。( 特須注意有效日期) ( 二) 負責滅火工作之進行。
( 三) 地震後負責水電瓦斯管線之檢查工作及搶救處理。 ( 四) 負責危險建築之檢查及示作業。
八、
一般規定:
行動,嚴禁高聲喧嘩引起不必要之恐慌:
值日生或指定學生應立即關閉電源;靠門邊同學應打開門以防門柱變形打不開。
將書包頂於頭部上方以防止震落物直接擊中頭部。
桌下不易躲入時可能前後二張桌子靠近些,人躲入其中再將椅子放倒橫架
於兩張桌子上進行避難;另一部份人可利用牆角、堅固樑柱下方避難。
離開走廊邊緣以避免自高處摔落地面。
地震後,聽從指示不接近有危險顧慮之校舍,並在教師帶領下,協助學校復舊。
( 五) 視情況支援附近社區救火工作。
七、
宣導組任務:
( 一) ( 二) ( 三)
( 四) ( 五)
負責蒐集各項防震救災常識。
透過各項競賽( 書法、作文、壁報等) 提昇防震知能。 利用升降旗集合、週班會、導師會報等機會經常宣導,提高防震警覺普及防 震知能。
利用作文題目撰寫安排等充實防震有關知能。
災後協助安撫恐懼心理。
( 一)
( 二) ( 三)
( 四) ( 五)
演練期間全校師生禁止乘坐電梯,師生一律走樓梯,使同學體會狀況發生時 之實際狀況與熟悉班級正確疏散路線。
所有人員( 除導師核可之行動不便人員外) ,均須離開教室以達演練之目的。 樓層越低之班級,請盡量往疏散地後方集結,使高樓層班級下樓後有地方集 結,避免造成壅塞現象。 下樓梯時,因為所有班級同時行動,樓梯會有阻塞情形出現,請同學魚貫下 樓梯且不得逗留。 本演習旨在熟悉過程,不求快,請同學以步行方式進行即可,行進中確實保