Page 13 - PROGRAMME

Quand on a demandé aux se focalise d’abord sur notre propre
scientifiques "à quoi sert l'école ?", vécu d’enseignant. Nous avons choisi
ils nous ont tous répondu un truc de parler de notre rencontre avec
différent. Mais quand on leur a un élève prénommé Kévin et de notre
demandé "à qui sert l'école ?", expérience de prof dans
ils étaient tous d'accord : l’enseignement technique
"l'égalité des chances en France, et professionnel. Qu’est-ce qui dans
ça n'a pas du tout marché. notre pratique a bien pu échouer
Parce que l’école pour Kévin, et faire échouer Kévin ? »
ça n’a pas du tout marché. Très documenté, avec une bonne
Après la Convivialité, énorme succès dose d’humour et des interactions
issu de leur livre « La Faute de constantes avec le public, qui ne
l’Orthographe » ; accueilli au théâtre cesse de donner son avis à l’aide
de l’Arsenal il y a quatre saisons. d’un outil numérique et vidéo tout
Arnaud Hoedt et Jérôme Piron à fait bluffant, on sort de cette
poursuivent leur exploration du soirée différent, bousculé
système éducatif et posent un genre joyeusement dans nos préjugés
à mi-chemin de la conférence et et nos bonnes consciences.
du spectacle. « La représentation Oui, joyeusement surpris !

Finalement, le fait que notre école
soit la plus inégalitaire des pays
développés est peut-être une bonne
nouvelle. Cela induit qu’il est possible
de faire mieux, puisque c’est le cas
partout ailleurs » « Une réflexion drôle
et documentée pour que le système
scolaire cesse d’être une simple
machine à trier les élèves.
Libération

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© Valterri Hirvonen

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