Page 7 - แผนการเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย
P. 7
Gifted
ห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์
แผนการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น รายละเอียดของแผนการเรียน
- ปรับโครงสร้างหลักสูตรเป็นลักษณะเฉพาะ โดยการ เพิ่มเวลาเรียนและเพิ่มคาบเรียน เพื่อเน้น
ปีการศึกษา 2562 โรงเรียนอัสสัมชัญ พัฒนาทักษะกระบวนการ ทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์
- จัดครูผู้สอนโดยเน้นครูที่มีความสามารถพิเศษด้าน วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ทั้งภายในและ
ภายนอกโรงเรียน
- จัดการเรียนการสอนเป็นภาษาอังกฤษในวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์เป็นพิเศษ
แผนการเรียนตามความถนัดของผู้เรียนในยุคการศึกษาไทย 4.0 สำาหรับนักเรียน - พัฒนาแบบเรียน เอกสารประกอบการเรียนที่เน้น ส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียน
มัธยมศึกษาตอนต้น ปีการศึกษา 2562 - จัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนที่ส่งเสริมการพัฒนาศักยภาพ ของผู้เรียน เช่น อบรมเชิงปฏิบัติการ
ค่ายบูรณาการทักษะ คณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์และศึกษาดูงานด้านวิทยาศาสตร์และ คณิตศาสตร์
หลักสูตรสถานศึกษา จำานวน 2 ห้องเรียน ๆ ละ 35 คน รวม 70 คน
1) ห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ (Gifted)
2) ห้องเรียนเน้นภาษาอังกฤษ BELL (BELL English Program)
3) ห้องเรียนเน้นภาษาอังกฤษและภาษาจีน (English Chinese Program)
4) ห้องเรียนเน้นดิจิทัลและเทคโนโลยี (Digital and Technology)
5) ห้องเรียนเน้นภาษาอังกฤษ (AUA English Program)
6) ห้องเรียนเน้นภาษาอังกฤษเป็นสื่อ (English Program)
รายวิชาเพิ่มเติมที่แตกต่างตามจุดเน้น
คณิตศาสตร์ขั้นสูง จำานวน 4 ชม./สัปดาห์
วิทยาศาสตร์ขั้นสูง จำานวน 4 ชม./สัปดาห์
ภาษาอังกฤษกับครูต่างชาติ (ENS) จำานวน 2 ชม./สัปดาห์
ภาษาจีน จำานวน 1 ชม./สัปดาห์
ASSUMPTION COLLEGE แผนการเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น แผนการเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ASSUMPTION COLLEGE
