Page 7 - U.D Matemáticas Bloque números.
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Las horas
En este apartado vamos a hablar de las horas, los diferentes tipos de representación y la
interpretación de las horas en la vida diaria.
Para introducir este tema, se realizara un debate con el profesor sobre las horas,
hablando todo que se sepa acerca de este tema.
2.2 Una vez introducido el tema de las horas, vamos a responder una serie de preguntas.
1. ¿Cuántos segundos tiene un minuto? 60 segundos
2. ¿Cuántos minutos tiene una hora? 60 min
3 ¿Cuántas horas tiene un día? 24 horas.
Efectivamente esas eran las respuestas correctas, como bien has respondido.
1 Hora = 60 minutos
1 Minuto= 60 segundos
Pregunta del día
¿Podemos pasar directamente de horas a segundos?
La respuesta correcta es si, sería a través de una multiplicación por 3600
Preguntas sobre la vida diaria
¿Si un día tiene 24 horas, Cuantas horas tiene un medio día?
Cuándo decimos queda media hora. ¿A cuántos minutos nos referimos?
Si el recreo es a las 11 y media, ahora son las 10 menos cuarto, ¿Cuánto tiempo queda
hasta el recreo?. Representa la hora del recreo en un reloj.
En esta parte del tema vamos a trabajar el reloj en su forma “Analógica y Digital”
2.3 Ejercicio: El reloj que tiene David es diferente al reloj de la clase, es digital
¿Podemos decir que tiene representada la hora de la misma forma?
Si en un reloj podemos observar que son 11:20, ¿Cómo sabemos si son las 11 y 20 de la
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