Page 3 - Presentación de PowerPoint revista
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3.  APRENDER A SER

                     La  educación debe ayudar al desarrollo global de cada individuo; cuerpo mente,
                     inteligencia, responsabilidad individual y espiritualidad.



                                                                        Desarrollo de la propia personalidad
                                                                        Capacidad de autonomía, de juicio y
                                                                          responsabilidad personal
                                                                        Creatividad, innovación






                 4.  APRENDER A VIVIR JUNTOS

                     El aprender y compartir entre personas es la base de desarrollo principal para la nueva
                     adquisición de conocimientos, ya que todos  tenemos diferentes opiniones, para esto se
                     debe entender que cada uno tiene que hacer un descubriendo así el otro, en el cual
                     primero se descubre uno mismo para así tener más claro las ideas del otro para
                     compartirlas.






                                                                           Aprender a vivir juntos en
                                                                             armonía y respecto
                                                                           Proyectos comunes y
                                                                             preparación para tratar
                                                                             conflictos










              EDUCACIÓN PREESCOLAR.

                   Regulada por la ley 115 del 1994y el decreto 1860 del 94 y del 2247 del 97 donde se
              establecen las normas relativas a la prestación del servicio de preescolar ofreciendo servicios
              educativos para los niños y niñas de 2 a 6 años de edad.

                    Busca desarrollar integral y armóni- camente los aspectos biológicos, sensoriales,
              cognoscitivos y socio-afectivos del niño, y en particular la comunicación, la autonomía y la
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