Page 10 - POWERFULL APLICATION_Neat
P. 10

Di unduh dari : www.m4th-lab.net
    web penyedia bank soal UN dan SBMPTN terlengkap




                   10. Analisis Kesalahan

                              6                         Jelaskan dan perbaikilah pernyataan yang
                                          6        6
                                                        salah berikut.
                        6           6
                                                        “Kedua  bangun  di  samping  mempunyai
                                           6       6    empat sisi dan sisi-sisi yang bersesuaian
                              6
                                                        sama panjang, jadi kedua bangun tersebut
                                                        kongruen”

                   11.  Benar atau Salah

                        A       B                 Trapesium pada gambar di samping ini kongruen.
                             140 o
                                                  Tentukan pernyataan berikut ini benar atau salah.
                                                  Jelaskan.

                                                  Besar ∠Z = 140 o
                        D                    C    Besar ∠C = 40 o

                       W                     X    Sisi WZ bersesuaian dengan sisi CB
                           40 o                   Keliling  bangun  ABCD  sama  dengan  keliling
                                                  WXYZ.

                                          90 o    Luas  bangun  ABCD  tidak  sama  dengan  luas
                                     Z       Y    WXYZ.



                   12. Bernalar
                                                            Gambar di samping menunjukkan dua
                                                            cara  menggambar  satu  garis  untuk
                                                            membagi persegi panjang menjadi dua
                                                            bangun  yang  kongruen.  Gambarkan
                                                            tiga cara lainnya.


                        Sumber: Dokumen Kemdikbud


                   13. Berpikir Kritis
                       Apakah luas dua bangun yang kongruen pasti sama?
                       Apakah dua bangun dengan luas yang sama pasti kongruen?

                       Jelaskan dengan gambar atau diagram untuk mendukung jawabanmu.




                                                                          MATEMATIKA       215




                                             www.m4th-lab.net
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15