Page 27 - คู่มือนักศึกษา2563

23

4) รหัสตัวเลขต ำแหน่งที่ 6 แสดงถึงล ำดับวิชำที่เปิดสอนในแต่ละชั้นปี

ตัวเลข 1-9 หมำยถึง ล ำดับวิชำที่เปิดสอนในแต่ละชั้นปี ซึ่งจ ำแนกตำมรำยวิชำภำคทฤษฎี
และภำคปฏิบัติของแต่ละหมวดวิชำ

3.1.5 ควำมหมำยของจ ำนวนหน่วยกิต
1. รำยวิชำทฤษฎี ก ำหนดให้ 1 หน่วยกิต ประกอบด้วย จ ำนวนชั่วโมงทฤษฎี 1 ชั่วโมง
จ ำนวนชั่วโมงศึกษำด้วยตนเอง 2 ชั่วโมง ทั้งนี้ จ ำนวนชั่วโมงรวมในวงเล็บจะต้องเท่ำกับ 3 เท่ำของจ ำนวน

หน่วยกิต เช่น 1 (1-0-2) หมำยถึง รำยวิชำนี้ใช้เวลำบรรยำย 1 ชั่วโมง/สัปดำห์
2. รำยวิชำปฏิบัติ ก ำหนดให้ 1 หน่วยกิต ประกอบด้วย จ ำนวนชั่วโมงปฏิบัติ 2-3 ชั่วโมง

จ ำนวนชั่วโมงศึกษำด้วยตนเอง 0-1 ชั่วโมง กำรก ำหนดจ ำนวนชั่วโมงอยู่ในดุลยพินิจของคณะ ทั้งนี้
จ ำนวนชั่วโมงรวมในวงเล็บจะต้องเท่ำกับ 3 เท่ำของจ ำนวนหน่วยกิต เช่น

1 (0-2-1) หมำยถึง รำยวิชำนี้ใช้เวลำปฏิบัติ 2 ชั่วโมง/สัปดำห์ หรือ
1 (0-3-0) หมำยถึง รำยวิชำนี้ใช้เวลำปฏิบัติ 3 ชั่วโมง/สัปดำห์

3. รำยวิชำที่มีทั้งทฤษฎีและปฏิบัติ คิดจ ำนวนชั่วโมงที่ใช้ในกำรจัดกำรเรียนกำรสอน
เช่นเดียวกับรำยวิชำทฤษฎีและปฏิบัติ ทั้งนี้ จ ำนวนชั่วโมงรวมในวงเล็บจะต้องเท่ำกับ 3 เท่ำของจ ำนวน
หน่วยกิต เช่น 2 (1-2-3) 2 (1-3-2) 3 (2-2-5) 3 (1-4-4) 3 (2-3-4) 3 (1-6-2)

4. รำยวิชำฝึกปฏิบัติกำรพยำบำล ก ำหนดให้กำรฝึกปฏิบัติ 1 หน่วยกิต ใช้เวลำฝึกปฏิบัติ 3
ชั่วโมง/สัปดำห์ เช่น 2 (0-6-0) หมำยถึง รำยวิชำนี้ใช้เวลำฝึกปฏิบัติกำรพยำบำล 6 ชั่วโมง/สัปดำห์

5. รำยวิชำที่จัดกำรเรียนรู้แบบบูรณำกำรที่ใช้กิจกรรมกำรจัดกำรเรียนรู้แบบเชิงรุก (Active
learning) ระบุกำรเขียนหน่วยกิตเป็น n((x)-y-z) โดยมีควำมหมำยดังนี้
n หมำยถึง จ ำนวนหน่วยกิตรวม

(x) หมำยถึง จ ำนวนหน่วยกิตที่มีจ ำนวนชั่วโมงกำรจัดกำรเรียนรู้แบบเชิงรุก (Active
learning)

y หมำยถึง จ ำนวนหน่วยกิตปฏิบัติกำร
z หมำยถึง จ ำนวนชั่วโมงศึกษำด้วยตนเอง

ตัวอย่ำงเช่น 2 ((2)-0-4) หมำยถึง รำยวิชำนี้จัดกำรเรียนรู้แบบ Active learning
2 ชั่วโมง/สัปดำห์ในค ำอธิบำยรำยวิชำอำจมีค ำต่ำง ๆ ปรำกฏอยู่ใต้ชื่อของรำยวิชำ ซึ่งมีควำมหมำย

เฉพำะที่ควรทรำบ ดังนี้
1) รำยวิชำบังคับเรียนก่อน (Prerequisite)
1.1 รำยวิชำบังคับเรียนก่อน หมำยถึง รำยวิชำซึ่งผู้ลงทะเบียนเรียนรำยวิชำหนึ่ง ๆ

จะต้องเคยลงทะเบียนและผ่ำนกำรประเมินผลกำรเรียนมำแล้ว ก่อนหน้ำที่จะมำลงทะเบียนเรียนรำยวิชำ
นั้น และในกำรประเมินผลนั้น จะได้ระดับขั้นใด ๆ ก็ได้

1.2 รำยวิชำบังคับเรียนผ่ำนก่อน หมำยถึง รำยวิชำซึ่งผู้ลงทะเบียนเรียนรำยวิชำหนึ่ง ๆ
จะต้องเคยลงทะเบียนและผ่ำนกำรประเมินผลกำรเรียนมำแล้ว ก่อนหน้ำที่จะมำลงทะเบียนเรียนวิชำนั้น

และในกำรประเมินผลนั้น จะต้องได้รับระดับขั้นไม่ต ่ำกว่ำ D หรือ ได้สัญลักษณ์ G หรือ P หรือ S
2) รำยวิชำบังคับเรียนร่วม (Corequisite) หมำยถึง รำยวิชำที่ผู้ลงทะเบียนรำยวิชำหนึ่ง ๆ

จะต้องลงทะเบียนเรียนพร้อมกันไป หรือเคยลงทะเบียนเรียนและ ผ่ำนกำรประเมินผลมำก่อนแล้วก็ได้ และ
ในกำรประเมินผลนั้นจะได้ระดับขั้นใด ๆ ก็ได้ อนึ่ง กำรที่รำยวิชำ B เป็นรำยวิชำบังคับเรียนร่วมของ
รำยวิชำ A มิได้หมำยควำมว่ำรำยวิชำ A จะต้องเป็นรำยวิชำบังคับเรียนร่วมของรำยวิชำ B ด้วย